本书用经验、故事与比喻,偕理性、感性与悟性,讨论有关幼儿教育的方方面面。内容包括:家庭与幼儿家庭教育、幼童、应培养的品行、德育为先、学与教、策略和方法、成长的烦恼、为人父母。
本书以蒙台梭利教养法出发,为0-5岁家长介绍了在家也能使用蒙台梭利教养法的超100个操作清单,让孩子在穿衣、吃饭、玩耍等日常场景中爱上自己动手,科学成长。
本书共6章,借助心理学知识和技巧,从习惯、学习力、情绪、人际关系、亲子关系等方面,对家长们教育孩子过程中遇到的各种情境下的沟通进行了剖析,并给出了行之有效的方案。
本书共分十八章,内容包括读懂孩子的先天性格、读懂孩子的叛逆、读懂孩子的学习力、读懂孩子的心理、读懂孩子的灵性、读懂孩子的命性、读懂孩子的才能、读懂孩子的情感、读懂孩子的初恋、抚育孩子生命健康等。
孩子的健康成长,需要家长的陪伴。这一点,似乎没有哪个家长不知道,但是,陪着陪着,就陷入了误区,事与愿违——家长与孩子,由相看两不厌,变成相看即生厌!为什么你的“天使”会远去?陪伴孩子关键在质,而非量!《关键陪伴》结合积极心理学、社会心理学、教育心理学以及脑科学等领域的知识,教会家长优质陪伴的关键十八式,培养孩子的自律、
本书是美国心理学家在多年临床工作的基础之上,结合发展心理学,提炼了在孩子成长过程中所需的9项关键技能,帮父母培养孩子成为独立、自信的成年人。全书从如何建立孩子的自信心、执行力、决策能力、挫折耐受力等9方面,分别阐述了即使在压力大的时刻,孩子怎样进行自我监督、自我激励以及如何自律使用电子设备、应对同龄人压力等。
养育孩子,绝不是一个单向付出时间、精力和金钱的过程,它还是父母被孩子需要、被孩子指引、被孩子鼓励的过程。其中的需要指引、鼓励都是父母自身心理发展不可或缺的要素。因此,养育孩子是亲子之间相互滋养、共同成长的过程。父母陪伴孩子长大,帮助孩子按照科学的规律成长,发挥天赋中蕴藏的潜力;孩子陪伴父母重温童年,在心理上弥补父母童年
本书是一本家教育儿书。写作业经常不能按时完成,吃饭慢吞吞,睡觉前拖拖拉拉,上学总是迟到……孩子的种种“慢行为”都是拖延惹的祸!面对孩子的习惯性拖延,家长往往焦急万分,只能不停催促,却也因此影响亲子关系,造成恶性循环。其实,孩子的拖延受他生理、心理及环境因素的影响。
本书分为四个部分。第一部为理论及其一般性应用,理论与共性成长为主,结合我们的育儿实践和孩子独特个性为辅;后三部将理论应用于三个孩子的成长历程,实践操作和孩子个性特征为主,理论与共性成长为辅,通过众多事例从多角度多层次揭示理论体系的精神实质,反复论证理论适用于所有育儿场景和所有育儿问题的功效。
本书稿共16篇,都是作者在亲子关系群讲课时所写的讲义,内容皆为原创,参考引用的观点均标明了出处。16篇文章,16个大的主题,均为育儿过程中必然会面临的重大问题,比如:如何爱孩子?父爱和母亲有何区别?怎么看待规矩?如何批评孩子?如何夸奖孩子?如何戒除孩子的坏习惯?如何培养孩子的好习惯?……作者在针对众多家长的不断讲课、答