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本书以就业理论为指导，辅之以教育学、经济学、管理学等学科理论与研究方法，同时结合相关调查，对我国高校贫困生就业的质量水平、收支状况、减贫效应、帮扶机制、危机应对及其创业状况进行了分析，并提出了相关政策建议。

本书在对高等教育发展理论的基本理论问题、主要理论流派和现代发展进行系统梳理和深入探讨的基础上，从现代高等教育发展理论的视域对高等教育发展理论与高等教育现代化的关系、高等教育现代化的目标与模式作了系统阐述。同时，从国际比较的角度，选择几个典型国家，对其高等教育现代化模式、特征及发展趋势进行了探析，并从高等教育现代化的“中

2019年是新中国成立70周年。3月18日，习近平主持召开全国思想政治理论课教师座谈会，并发表重要讲话（简称“3·18讲话”），为新时代深化思想政治理论课教学改革和发展指明了方向，提供了基本遵循。《思想政治理论课教学科研分析报告（2018-2019）》分“综合”篇、“原理”篇、“概论”篇、“纲要”篇、“基础”篇五个部分

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随着经济的全球化和高等教育的普及以及社会和年青人值观的变化，世界各国的大学教育都正面临着需要进行根本性的反思和变革的挑战。本书通过对日本大学教育和学习的大规模调查结果的分析，宏观阐述使学生获得专业知识和通用能力，确立自我认知的系统化教育课程的重要性，以及大学教育和就业能力获得的关系。 本书是深入浅出地解析日本高等教育

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本书为研究生校企联合培养的模式、管理机制和培养案例解读。研究生校企联合培养是四川美术学院五年前首次开展的新型研究生培养模式。经过五年的培养和实践，这种模式已经成为多所院校研究生培养的学习对象，多所院校也联系四川美术学院合作进行教学培养，并将企业的地点、企业方向等做了扩充，从规模到导师都有了增加，并形成了多元产业结合的社

大学生就业关乎国计民生与社会秩序。当前大学生就业研究多关注现状分析，主要以市场转型后果为背景，采供求分析和社会流动与分层两种视角。本研究把国家带回分析的中心，重拾历史分析与制度分析策略，遵循国家与就业市场之间的关系这一分析框架，在新中国大学生就业制度的完整历史中，从话语、组织进路、行动策略三个纵向维度揭示各阶段的改革动

本书是思政课从内容到形式创新性探索和实践的成果，也是贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记办好思想政治理论课重要指示的具体行动成果。本书的意义不在于语言和文字，而在于探索创新的开拓精神。