全书主要内容为南宁市第三中学一线英语教师的优教学课例,每个教学课例主要包括主题语境、语篇类型、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、板书设计等几个板块,教学过程部分体现了教学课例的设计思路,由课堂活动、设计意图和核心素养提升点组成,充分反映了课堂每一处设计的意图和反思。本书以教学课例为载体,基于核心素养理念下一线教师

课程思政是为贯彻落实立德树人的教育理念,践行习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的教育方略,以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,以各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“为党育人、为国育才”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。思政建设在义务教育中扮演着越来越重要的角色。本书主要涵盖课程思政

《优翼·学练优》是一套以新课标的要求和核心理念为依据,以优秀的策划、编辑、教研人员、高级教师为依托,结合课堂教学规律,以教材内容为基础而编写的图书,供教师参考使用同步教辅图书。本书为该系列八年级道德与法治下册教师用书,以同步知识训练和教学设计为核心,课时分为学知识、练基础、优思维三大板块,含教案、同步检测卷和核心知识点

本书是共初中八年级第二学期学生使用的阶段学习测试卷。该书以最新人教部编版语文教材为依托,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据,结合陕西中考特点以及各年级的实际情况,精心选编“词语辨析”“小语段阅读”“非连续文本阅读”等陕西常考题型。单元测试卷的题型、命题角度、试卷结构、难度系数比较贴近陕西中考要求,让学

《让课堂充满生命活力--高中新课程新教材单元设计与教学》把对新高考改革、学科核心素养和2020年新修订的高中学科课程标准的研究纳入到日常教研、教学之中,探索一套有效的校本教研模式。立足提高高中教学设计实效性,提高课堂教学效率,覆盖了语文、数学、英语、物理、生物、地理等高中各学科,从单元设计、单课设计、教学实录、教学反思

《班主任遭遇成长困境怎么办？》一书是丛书我该怎么办？班主任工作疑难问题解决方略中的一册。本书聚焦班主任在专业发展方面经常出现的10种疑难问题，如怎样面对全媒体时代的压力与挑战，怎样控制自己的怒火，怎样缓解自身过大的心理压力，怎样克服班主任职业倦怠感等，开出良方，这里既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家高屋建瓴

本书共八章，内容包括：探索良策、自主精神、创新思维、完善个性、教育情怀、智引巧导、重奖轻惩、家校共育等。

本书为第一本按照“考试真题出题方向和考生学习角度”编写的美术教师资格证考试辅导用书,强调“以结果为导向”“考场思维·量化复习”。采用采用“看·划·写·对·背”五遍复习法,以游戏闯关的思路将考试分类拆解。秉持着“考试有方法,学习无捷径”的理念,大量讲解考试“取巧”的方法,本书的写作宗旨是:因考试而生,为提升考生能力而存在

本书面向基础教育，内容广泛，涉及多学段、多学科。主要内容为：教育论坛，探讨一些教育理论、教学方法；课改20年，介绍常州市课程改革的实践成果；中学教学，涉及中学各学科的教学方法、教学策略及实践经验；小学教学，主要探讨小学数学、语文、英语、科学、音乐等科目的教学方法、实践探索；此外，还有幼儿教育、德育工作等内容。

本书从教学设计概念出发，详细阐述了初中语文教学设计的理论应用与实践方法，主要内容有教学设计概述、影响教学设计的因素、语文课堂教学中的设计、语文课堂教学中结构性因素的设计、写作教学设计与实践、语文教学创意设计等。