本书记述了河北省承德市丰宁满族自治县第六小学教师在实际教学中的感悟和体验，从多方面呈现了该校教师在教学一线的真实教学素材、案例、故事、感想和治理学校、班级，管理学生的实际方法。本书不局限于单一的教师视野，通过教学实践对教育尤其是课堂教学管理的现状提出见解，深入每一个具体的管理个案，将不同类型的师生作为研究对象，忠实记录

本书从做高效的教学、发掘教育途径、做纯粹的教育、实现终身教育四个模块，展示一名优秀教师成长历程。其中，“做高效的教学”用独特理解创新生物教学方法，“发掘教育途径”以课前演讲为基石探讨拓宽教育的途径，“做纯粹的教育”以学生为本科学探索教育的经验，“实现终身教育”从课堂延展，用师生终生的生命观察实现终身教育。

本书围绕“负数”“百分数(二)”“圆柱与圆锥”“比例”这四大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录，展现了如何让六年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。全书附有一个小学数学总复习章节。

本书围绕“分数乘法”“位置与方向(二)”“分数除法”“比”“圆”“百分数(一)”“折线统计图”“扇形统计图”这八大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录，展现了如何让六年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。

本书围绕“观察图形(三)”“因数与倍数”“长方体与正方体”“分数的意义和性质”“图形的运动(三)”“分数的加法与减法”“平均数”这七大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录，展现了如何让五年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学

本书收录黄耀红博士的16堂小学语文教学课例，内容涉及小学语文教材的古典诗词和经典选文，它凝结了作者三十年潜心大、中、小学语文课堂教学与研究的理论思考和实践智慧。每个课例均包括教学实录和课例研讨。这是小学语文教学的以案说法，是语文教学目标，价值、过程及范式的典型例说，也是湖湘语文教学共同体建设的行动见证。 16个生动丰盈

自2017年公布世界一大学和一流学科(简称双一)建设高校及建设学科名单以来，双一流建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》，并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足双一流建设的需要，我们于2015年将这个评价报告改名为《世界一流大学和一流学科评价研究报告》。

本书是武汉大学2022年教与学的革命珞珈论坛优秀论文集，收录论文58篇，从师与生不同视角，围绕教与学的革命主题，阐述分析提高武汉大学本科教学质量的意见和建议。本书围绕教师教学能力提升这一主题，总结了各专业在建设发展中的特色优势、问题短板与经验做法，旨在推动专业建设内涵式、高质量、创新性发展，打造专业建设新高地。本书收录

全书基于教育的家校建构与个体特质的相互关系，结合理论分析与实证检验，循着文化资本（家庭文化资本、大学文化资本）人力资本就业风险的路径，探索文化资本与人力资本双重驱动下的大学生就业情况。研究发现，家庭文化资本与大学文化资本既对大学生就业风险及其感知发挥直接效应，又通过积极影响人力资本而发挥间接效应，其中，家庭与大学文化资

本书以班主任工作为主题，分别从班级管理、育人故事、班会实录三个方面展现多位名班主任的班级管理经验。主要内容包括：讲好班级故事，绽放奋斗青春；中途接班，一起向未来；别让手机“偷”走你的梦；“法”“情”交融促成长；“家”和万事兴等。