书稿主要运用了媒介社会学的理论资源和经验视角,对融合新闻生产过程进行近距离的考察,同时广泛借鉴和吸收社会学、人类学的相关理论资源,形成跨学科的研究视野,以新闻生产链条为主线,呈现作为各种权力交织的复杂的互动过程的新闻生产。主要的研究方法为新闻民族志,深入海内外多家媒体编辑室开展田野调查,并且将民族志与访谈、新闻产品内容
本书分为八个章节。首先介绍了体育教师课堂管理的内涵、发展演进以及本书的研究意义等内容。然后详细论述了体育教师课堂管理的理念、课堂管理的要素、课堂管理原则与行为;课堂管理实施依据、原则、策略与方法;课堂管理评价的概念、课堂管理评价结构与内容体系、课堂管理评价方案设计等内容。最后论述了体育教师课堂管理能力的培养与提高,在末
该书面向高校教师及教育管理工作者,主要内容包括:师德规范与基本素养;教学准备与教学设计;课堂技能与教学策略;实践教学与毕业论文;学业评价与学生评价;教学评价与教学反思;信息素养与智慧教学;教学规范与教学事故;教学改革研究项目与成果培育。该书紧跟时代发展,引入大量最新学术成果,能够较好地满足广大高校教师和教学管理工作者的
《教育强国建设的学术探索(第一辑)》是西南大学教育学部打造的高端学术出版品牌。本书所选编的学术论文是学院研究生的优秀学术研究作品。书稿收录了36篇文章,论题涉及比较教育、成人教育、教育经济与管理、成人教育、特殊教育、职业教育、课程与教学论、教育学原理等领域,文献资料翔实,研究方法多元;立足社会热点和学术界研究焦点;以广
本书基于基础教育阶段教育科研工作存在问题,对适应时代发展需求的教学和教研新模式进行探究。本书面向基础教育广大一线教师,凸显了指向核心素养的数学学习、落实立德树人根本任务的学科德育,及以实证引领的校本教研范式。构建了多个学科教学渗透德育的“三阶三维五环”模式,指出了学科教学与德育协同育人的路径;主张素养落地思维提升的小学
中国古代文学灿若星河,其中又以诗歌最为闪耀。中国历来就是一个诗的国度,“在心为志,发言为诗”,“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏”,诗歌书写着古人丰富的情与志。孩童从小涵泳其中,在对传统经典的诵读中感受文学之美,滋养性情,养成品格,必然受益终身。因此,由西南大学附属小学刘才利校长担任总主编,苟国利、罗乐两位老师
本书构建了中学物理教师教学反思能力评价指标体系,在此基础上开发了《中学物理教师教学反思能力自评问卷》,并利用计算得到的中学物理教师教学反思能力评价模型对问卷调查结果进行分析,最后,进行了个案分析,从质性研究角度对量化研究加以补充和完善。综合使用了访谈法、问卷调查法、文献研究法、专家咨询法以及统计分析法等研究方法,共咨询