本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书,教材根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》,结合辽宁省各实践基地课程情况,选取了体能拓展、趣味游戏、文化娱乐等课程,注重学生综合素质的提高,针对七至九年级学生的认知水平、动手能力及体能情况设计了翻越障碍、军事演练、多米诺骨牌、沙画艺术等活动项目,同时注重对学生活动
本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书,根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》,结合辽宁省各个综合实践基地课程,教材选取了具有普适性的模型制作、理化生实验、OM等10类课程。针对五、六年级学生的认知水平和动手能力设计活动目标和具体内容,评价内容具有针对性和可操作性。
本书是山东省职业教育规划教材之一,是中等职业学校的一门公共基础选修课程。本书介绍了心理学及相关学科知识和基本概念,以心理健康知识的基本理论为基础,围绕中职生人格成长发展过程中遇到的心理问题,通过心理健康知识的理论讲授、案例的分析、活动的训练、测量的运用及心理调适方法的操作以及实训指导等提高中职生心理素质,培养中职生自我
本书是大学生心理健康公共课教材,主要依据大学生、特别是高职学生心理发展特点和需求,立足多年高职院校心理健康课程的教学经验,同时结合教育部心理健康课程相关文件的要求,开发针对大学生、特别是高职学生心理成长的适用教程。全书主要分为十三个章节,具体为大学生心理健康概论、自我意识、情绪管理、认识人格,人际交往、爱情心理、压力和
本教材编写的原则是:①坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点阐述教育心理学的基本知识和基本原理。②注重与中学生心理发展特点相结合,以保证教材的针对性。③力求做到语言表述准确、规范、通俗易懂,以提高教材的可读性。④力求做到教育心理学基础知识与扩展性阅读相结合,以保证学生既能掌握教育心理学的基础知识和原理,又能进一步扩展自
本书从教师职业技能培养与实际应用的角度出发,对信息化教学中常用的教育理论、多媒体技术、多媒体教学资源开发进行了系统介绍。内容具有基础性、通用性、综合性的特点。全书共分6章,主要内容包括信息化教学设计概述、融合信息技术的教案设计、多媒体教学资源设计、多媒体教学素材获取、多媒体教学资源制作、教学评价。涉及的教育理论包括现代
《大学生心理健康与辅导(第2版)》密切结合大学生心理特点和思想实际,针对在理工科院校中对大学生开展心理学知识的教育而编写。以大学生在校期间生活学习、人际关系等方面的心理健康问题为主线,分概论、入学适应心理、学习心理、人格发展、自我意识发展、情绪发展、意志发展、人际关系发展、恋爱心理、性心理、就业心理、梦心理分析、挫折与
《金葫芦宝宝启蒙认知纸板书》系列丛书是专门针对婴幼儿设计的启蒙教育纸板书,共12册,具有易翻阅、撕不烂、安全性高、制作科学精良等特点。 《金葫芦宝宝启蒙认知纸板书》系列丛书内容丰富全面,涵盖了婴幼儿启蒙教育的多个主题:动物、交通工具、蔬菜、水果、生活用品、数字、颜色、形状、三字儿歌、手指谣等,促进孩子认知、观察、语言
开展教育科研活动可以带来无数功效,*根本的目的是帮助人们探索教育研究规律,依循教育规律办事,以收事半功倍之效,同时也可以提升教师的专业化水平。本书根据教育科研活动的步骤和环节,结合具体教育科研活动案例,从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验、开展教育调查、进行教育实验、开展质性研究、撰写教育科研报告、结题、教育科研成
本书立足于中小学班主任的需求,总结了作者从教二十载、担任班主任十八年的工作经验和技巧,归纳了中小学班主任工作中经常遇到的问题和障碍,通过一个个精彩的教学案例全面地、系统地、有针对性地剖析问题根源并给出作者行之有效的解决办法。全书主要包括四部分内容:第1辑执着唤醒,春风化雨(①以心为本,我教学生做加法②人际导航③角色塑造