本书是与中等职业学校统编教材《语文拓展模块下册》配套的学生学习指导用书，本书遵照《中等职业学校语文课程标准》的要求编写，本书按照教材的章、节顺序进行编写。每节习题的设置淡化文章宏观上的赏析而侧重学生应知应会的基础知识，让学生在实操中理解，在练习中提高，在总结中提高。设立“阅读提升”，精选难度适中，符合考试题型的阅读题；

2023年12月江西省教育厅等17个部门共同印发《江西省新时代中小学科学教育行动计划》。为深入落实教育部和江西省教育厅等部门关于加强新时代中小学科学教育工作的部署要求，推动科学教育高质量发展，助力教育强国建设，培养堪当民族复兴重任的时代新人，特策划本丛书。本书作者团队由江西省教研室科学教研员、南昌市红谷滩区中小学骨干学

本书第一部分主要论述“大概念与大概念教学”。阐述了核心素养时代的教学评一体化、大概念教学理念与单元教学等内容，对整本书的内容起到理论支撑作用。第二部分选取高中化学常见主题单元，对内容进行大概念引导下的教学案例设计。主要包含氧化还原反应、硫及其化合物、电化学、元素周期表、金属的腐蚀与防护、乙醇、羧酸、原子结构、化学与可持

本书汇集了来自内蒙古自治区各地音乐教师的音乐教学设计与评析，涵盖了义务教育不同阶段音乐课独唱、合唱、音乐欣赏、舞蹈鉴赏等多个方面。随着新课标的实施，音乐教育正面临着新的机遇和挑战，音乐教学像其他学科教学一样，很多内容在融合，很多观念在更新。这都直接关系到教师的教学理念、教学思路、教学行为和教学效果。本书案例既有对传统音

2025春一手好字七年级下册人教版初中7年级语文下册学生规范字体同步教材

本书是作者深耕职业教育20多年所收获的成果，也是其对中职教育教学和管理工作深入思考与实践探索的总结和提炼，共5章。第一章，与语文对话。与语文对话，由两部分组成，一部分是文学作品评论与研究，一部分是语文教学实践和思考。第二章，与职教对话。既有作为管理者的宏观思考和理论研究，也有作为普通教师的实践探索和个案分析。第三章，与

根据浙江省教育现代化研究与评价中心开展的具体工作实践与监测评价项目，对县域基础教育监测评价理论与指标进行梳理分析，系统总结县域基础教育发展水平监测评价实施过程与案例分享。对浙江省县域基础教育发展水平的监测评价主要包括四方面：一是县域基础教育现代化发展水平监测，二是县域基础教育生态监测，三是县域基础教育公众满意度测评，四

作文是高考语文试卷的重头戏。为得到理想的分数，考生除在平时注重积累感悟和写作训练之外，还要注意考场作文在技术层面的要求，争取把能得的分都拿到手。本书作者结合自己的教学经验，通过解析常考古文和现代散文的文体、结构与手法，打通古今优秀文章写作的“任督二脉”，破解考场作文高分写作技巧，树立考场作文的高分模板。该书既有课本经典

《融·变:体育教育实践与上海市中小学体育课程改革探索》由王改芳著

本书主要内容讲述了孩子在写作或作文中的思维拓展的问题，写作实战训练以及作品赏析与点评。主要从宏观上、从角思维等方面来讲。丛书共分为三册，其中第一册分6篇，第一篇讲写作兴趣挖掘，第二篇讲写作困难，第三篇讲写作思维拓展，第四篇讲如何超越写作技巧，第五篇讲体验式写作训练营，第六篇讲作家编剧等成功人士讲解写作。第二册主要讲述了