本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，教材根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，结合辽宁省各实践基地课程情况，选取了体能拓展、趣味游戏、文化娱乐等课程，根据五、六年级学生的认识能力，有针对性地设计了场地体能训练、团队活动、孔明锁、红茶茶艺等具体活动，同时关注对学生活动的评价，评价内容具有针对性、实效

本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，教材根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，结合辽宁省各实践基地课程情况，选取了体能拓展、趣味游戏、文化娱乐等课程，根据三、四年级学生的认知、体能水平设计了团队训练、模拟射击、七巧板、茶艺等具体活动，同时注重学生的活动体验，评价内容具有实效性。

本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，教材包括海陆空模型制作、科学实验、无线电、天文气象等10类课程，针对辽宁省各个综合实践基地具有普适性。针对三、四年级学生的认知水平和动手能力设计活动目标和具体内容，注重评价内容的价值及评价形式的多样化。

本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，教材根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，结合辽宁省各实践基地课程情况，选取了应急救护演练、野外生存体验、防灾减灾等具有普适性的课程。依据七至九年级学生的认知水平和动手能力，设计心肺复苏、异物梗塞急救、野外取火、地震避险等具体活动项目，同时注重学生评价内容的实效

本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，教材根据根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，结合辽宁省各个综合实践基地课程，选取了具有普适性的车辆模型、航空模型、气象天文、动漫等10类课程。针对七至九年级学生的认知水平和动手能力设计活动目标和具体内容，评价内容有实效性。

本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，教材根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，结合辽宁省各实践基地课程情况，选取了体能拓展、趣味游戏、文化娱乐等课程，注重学生综合素质的提高，针对七至九年级学生的认知水平、动手能力及体能情况设计了翻越障碍、军事演练、多米诺骨牌、沙画艺术等活动项目，同时注重对学生活动

本书是面向辽宁省中小学生实践基地活动的学生用书，根据国家《示范性综合实践基地活动项目设置参考》，结合辽宁省各个综合实践基地课程，教材选取了具有普适性的模型制作、理化生实验、OM等10类课程。针对五、六年级学生的认知水平和动手能力设计活动目标和具体内容，评价内容具有针对性和可操作性。

本书是山东省职业教育规划教材之一，是中等职业学校的一门公共基础选修课程。本书介绍了心理学及相关学科知识和基本概念，以心理健康知识的基本理论为基础，围绕中职生人格成长发展过程中遇到的心理问题，通过心理健康知识的理论讲授、案例的分析、活动的训练、测量的运用及心理调适方法的操作以及实训指导等提高中职生心理素质，培养中职生自我

本书是大学生心理健康公共课教材，主要依据大学生、特别是高职学生心理发展特点和需求，立足多年高职院校心理健康课程的教学经验，同时结合教育部心理健康课程相关文件的要求，开发针对大学生、特别是高职学生心理成长的适用教程。全书主要分为十三个章节，具体为大学生心理健康概论、自我意识、情绪管理、认识人格，人际交往、爱情心理、压力和

本教材编写的原则是：①坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点阐述教育心理学的基本知识和基本原理。②注重与中学生心理发展特点相结合，以保证教材的针对性。③力求做到语言表述准确、规范、通俗易懂，以提高教材的可读性。④力求做到教育心理学基础知识与扩展性阅读相结合，以保证学生既能掌握教育心理学的基础知识和原理，又能进一步扩展自