“从知识储备走向素养训练”是本书的基本立论，整本书围绕此论点分四章展开。第一章是“整本书阅读教学理念”，从历史、现在、未来三个角度对读整本书教学的理念进行梳理，带领读者思考整本书阅读教学的实践应用场景。第二章是“整本书阅读教学设计”，基于新课程标准，对整本书阅读学习任务群的相关要求进行了剖析。第三章是“整本书阅读教学案

《小学音乐教学技能（第二版）》根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对小学音乐学科的具体要求，紧密围绕小学音乐学科教师资格证考试核心内容，以及课堂教学的实际需要进行编写。内容全面涵盖当前小学音乐教育的前沿理念与实践要求，构建了具有时代特征的知识体系，旨在系统回答小学音乐教学中的关键性问题，如：小学音乐教师应该如何

本书探讨了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小学校管理中的应用与创新。内容涵盖校务管理、教师专业发展、学生个性化支持、后勤管理等多个领域。通过案例分析和实操方法，书中详细介绍了ChatGPT如何提升行政效率、支持教师教学与研究、促进学生核心素养发展，并探讨了数据隐私、职业伦理等教育应用中的伦理问题。第一章概述了生成

新时代的不断发展对教育提出了越来越高的要求。探索一种符合时代发展要求和学生成长规律的育人模式，成为当今教育发展的必然之需。本书共分为七章，前两章对“三全育人”和文化育人的内涵、特征、功能以及发展现状和方法进行了详细阐述，方便读者初步了解两者的基础理论知识；之后，以“三全育人”为基本理念，详细地阐述了校园文化、“立德树人

本书为高职高专学前教育专业教材，将分成“学前美术基础”和“幼儿美术创作”两部分共十一章。“学前美术基础”分别为美术鉴赏、学前美术基本知识，“幼儿美术创作”分别为线描画、装饰画、简笔材料画、版式设计、泥工、纸艺、综合材料、教玩具设计、幼儿环境创设。主要特色如下：1.包含美术常识性的内容与综合美术应用的内容——有以美术鉴赏

这套漫画通过生动有趣的冒险故事，将抽象的数学概念融入其中，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，自然而然地接触到数学知识。每个分册都设计有独特的数学主题，让孩子们在探险的过程中逐渐对数学产生兴趣，从而主动学习。

教师是教育事业的第一资源，教师素质对于教育的质量起着关键性的作用，如何在师范生的培养上保证质量，从源头上把好关意义重大。我国大陆和台湾地区的师资培育机构在探索提高师资质量的过程中，均经历了从师范院校独立培育师资的一元闭锁模式，再到综合大学参与共同培育师资的多元开放模式，都实现了从“封闭”向“开放”的转型，但两者路径相异

本书系统研究了从鸦片战争、洋务运动、维新运动到清末新政时期以及民国初期，中国近代高等工业教育从思想萌芽到实践开创，从凌空孤悬到渐成体系，从单纯的军事工业教育到培养各类近代工业人才的艰难发展历程。对每个阶段的研究，既包括宏观背景、政策制度的深入解读，也有对典型人物思想、典型办学实践细致入微的个案分析；既重点考察了民族先驱

本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例，全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略，系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”，而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架，又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案，旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、打破志愿填报的信息壁垒

本书从梳理知识与能力的关系和语文知识与语文能力、技能的关系入手，建构了语文技能与能力的分类体系，选取了2004—2018年我国高考语文全国卷、课标卷和大纲卷、以及地方卷作为分析对象，对除作文以外的全部试题做知识，技能，能力三个维度的划分，先进行文本分析，再进行统计学分析；再对上述所有试卷的作文题目做文本分析。旨在探讨2