书稿主要介绍了我国各省市已经消失20年的中等师范学校，分别从校名、地址、起讫、演变、结局、荣誉、基本情况、知名校友等七个方面进行简单介绍，并附各学校照片，记录各学校对中国社会百年进步所作的贡献。本书稿在体例上，设计了“起讫、演变、结局”三部分。“起讫”介绍了中等师范学校存在时间的长短，阐释中等师范学校办学过程。“演变”

本书记述了计算机科学与技术学科在华东师范大学从建立、成长、发展的历程，回顾了陶增乐、吕传兴、张东韩、王能、何积丰、张汝杰等老一辈学科带头人的感人往事和奠基贡献，介绍了35位教授、副教授和数十位校友对于本学科发展砥砺前行、不懈追求的事迹和传承脉系。反映了学科发展、科学研究、人才培养中具有开创性和社会影响的事件，展现了计算

五四运动以后，在新文化运动和欧美新教育思潮的影响下，湖南第一师范借着思想解放的东风，成为教育改革的急先锋。在以易培基为代表的校长支持下，一批亲历五四运动或经受五四思想启蒙、勇于创新的青年教师，怀着教育救国的信念，抱着为国培才的决心，着眼于思想启蒙和社会改造，从制度、课程、教法、学生自治以及男女“同学”等方面对湖南第一师

本书讲述了绪论，师范生协同育人理论基础，育人之师：师范生协同育人能力建设，校育美人：提升师范生家庭教育指导能力等内容。

本书从实用角度出发，系统讲述了师范生教学实践能力与综合素养培养的相关知识。由绪论、全面培养师范生教学实践能力与综合素养的意义与价值、培养师范生教学实践能力与综合素养的理论之基、师范生教学实践能力的构成、特征及影响因素、师范生教学实践能力的培养、师范生综合素养的构成、特征及影响因素、师范生综合素养的培养七部分构成。全书主

本书收录了《讨论式教学法在文科研究生课堂的变式应用与反思》《红色文化融入军事理论课教学探究》《互联网时代运用互联网思维加强大学生思想政治教育研究》《新时期师范院校文字学教学浅论》等文章。

人工智能正在对教育和教师产生愈来愈明显的影响。国家与地方已经较广泛地关注到智能教育素养的重要意义，也借助于试点开始探索发展职前与在职教师智能教育素养的内在机理与具体策略，但尚未深入到课程与教学层面。本书基于对人工智能时代所引发教师变革及中小学教师核心素养的学理分析，借助《中小学教师专业标准（试行）》中有关教师专业发展的

本书是教育部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”（项目批准号：12YJA880062）、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行研究”（课题批准号：BHA120043）、全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“教育扶贫的现状、问题与对策研究”（

本书为我校80岁以上老教授的口述访谈录合集，包括人工智能教育学部、计算机学院、化学学院、生命科学学院、经济与工商管理学院、物理科学与技术学院、城市与环境科学学院、数学与统计学学院共40余位老教授的30余篇访谈录，成文形式为一问一答，口述文稿忠实记载了老教授求学经历、成长经历、教学科研和育人的苦与乐、学科建设的过往追忆与

教师教育已成为当前世界各国教育改革和发展的焦点。改革开放以来，随着科教兴国战略深入人心，我国政府对教育和教师教育的重视达到了前所未有的程度。本书回顾了我国教师教育政策的发展历程，考察了教师教育政策变革的背景，探析了教师教育新政策的理念与目标，以及各项政策出台的背景、缘由、内容、实施过程、实施成效及存在的问题等。书稿还通