从力学、物理学、天文学，直到化学、生物学、经济学与工程技术，无不用到数学……但提起数学，不少人仍觉得头痛，难以入门，甚至望而生畏。我以为要克服这个鸿沟还是有可能的……如果知道讨论对象的具体背景，则有可能掌握其实质……若停留在初等数学水平

逻辑迷宫

本书介绍了数学证明的由来、数学证明的功用以及欧拉的七桥问题、刘徽的一题多证、四色问题等相关问题的证明与理解,以此表明数学证明数学种是一种怎样的思维活动。首先,这本书没有教读者怎样去证明数学定理,或者是证明数学定理有什么诀窍,我假定读者已经做过不少数学证明,对证明这项数学活动有一定程度的认识。其次,这本书也没有从逻辑的角

本书集于康托尔的数学,特别是他的集合论和超穷数理论创立的背景、发展的考察上,但这既不是一部传记,也不是某一思想的历史,这里并不打算只是列出一张关于人名、时间和数学定理的清单,而试图记录一个不平凡的智力活动的主脉,并在某种程度上作出一些心理动力学的分析,以此表明一个新理论如何产生,为什么会产生,它所面临的问题,以及最终为

数学模型在金融学中的应用非常广泛，像股票、期货、外汇市场的走势和技术分析，很多技术指标都离不开数学模型。数学给经济界带来新的视角、新的观念，抽象的数学工具一旦准确的切入金融市场，就显得非常实用和有价值。Darcy-Stokes问题是一类具有很强应用背景的数学模型，在很多领域都有着广泛的应用，例如金融模型等。由于Darc

本书采用案例与算法程序相结合的方法，逐步引导读者深入挖掘实际问题背后的数学问题及求解方法。书中案例丰富，分析计算中巧妙结合MATLAB等软件工具，采用不太算法进行模型求解，有助于提高学生的问题求解能力。 本书可作为高等院校在校研究生、本科生及专科生数学建模课程的参考书，也可以作为全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建

本书将大数据与数学建模相结合，探寻促进我国高校数学建模课程创新的对策，对高校数学建模课程优化路径实践的必要性进行了深入探讨，以发展的眼光透视高校数学建模课程体系的发展，为高等教育改革奠定理论基础。

本书内容主要包括：数学教学理论、高职数学教育与数学建模教育分析、数学模型、数学建模、数学模型方法教学、高职数学教学中融入数学建模的思想与方法、高职数学教育教学分析、数学建模试验与高职数学教学改革。本书结合教学实践，通过数学建模思想的渗透，教会学生如何“用”数学，激发学生的探索精神和创新意识，增强学生的综合素质和就业竞争

本书首先针对具有简单Python编程基础知识或零基础的学生,从软件安装、环境设置、基础语法和简单程序入手,帮助学生学会Python编程。其次,本书深入浅出地介绍了解微分方程、数据插值与拟合、最优化技术、图论、规划问题、判别分析、聚类分析、回归分析、时间序列分析,以及机器学习中常见的分类预测算法等常用的数学建模方法。针对

GMAT批判性推理题是以非形式逻辑作为依托，希望考生正确识别一个论证的结构，继而准确找到当前论证结构的评估方式，*终选出正确的答案。本书正是以批判性推理题所考查的非形式逻辑为基础编写的。全书共六章，内容涉及批判性推理的基础知识，演绎推理类、归纳推理类、特殊问法类常见考题的解法，解题步骤详述，以及*后的综合练习。书中利用