本书主要包括一下内容：第一章：数智时代背景下高校教学改革的政策梳理；第二章：数值时代高校教学改革的国际比较；第三章：高校教师数智素养评价指标体系构建；第四章：武汉大学教师数智素养现状与发展展望；第五章：高校学生数智素养评价指标体系构建；第六章：武汉大学学生数值素养现状调研与影响因素分析；第七章：高校教学管理数智化评价指

本书是作者基于17年的一线辅导员工作，通过运营全网首个“陈姐姐元气微课堂”社群，从她工作中的所见、所闻、所思、所做，提取出77个“元气关键词”，通过轻松、诙谐的文字表达方式，为你打开一个又一个充满好奇、热烈、主动和感恩的“元气之门”，每一个“元气关键词”都能打通你的“六经八脉”，形成你自己的内驱力，找到你自己的原动力，

本书是课题研究中“教育理念层面”探索的一个研究成果，作为指向实践应用的行动研究，我们“理念层”的来源并非研究原创，而是通过“政策理解+理论学习+经验总结”获得的。教育方针、法律法规、指导意见是基础教育实践的基石，“政策理解”帮助我们明确“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”等教育的根本问题。

首先，该书为教师提供了系统性地嵌入批判性素养于课堂教学中的框架和策略。通过详细的章节划分，如批判性素养是什么？、对话：你是如何开展的？等，教师能够清晰地理解批判性素养的核心要素，并学会如何在日常教学中有效实施。这有助于提升学生的思维能力，使他们不仅学会知识，更学会如何分析和评价信息，从而具备独立思考和解决问题的能力。其

2015年，国务院办公厅颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)，要求各高校落实创新创业教育主体责任。“大众创业、万众创新”已经成为国家战略，本书根据机械类大学生的实际情况，围绕相关学科竞赛编写而成，共分九章：创新创业的价值、创新意识与创新思维、全国大学生智能汽车竞赛、中国大学生

本书是一本全面系统地指导大学一年级新生适应大学生活、规划未来发展的实用指南。全书通过八哥章节的精心编排，旨在帮助新生快速融入大学环境，明确学习目标，提升综合素质。从入学宣导到思想引导，再到心理疏导与行为督导，不仅详细解析了入学程序、院校机构设置，还深入探讨了党团知识、爱国情怀、诚信感恩等思想品德建设，以及身心健康、人际

作者在学校文学活动实验的基础上，综合考虑体裁、题材、作家、传统经典与现代作品、国家及地区代表性等综合因素，既涵盖了教材中要求必读及推荐阅读的书目，也关注了教育及文学观念的先进性及儿童的自主选择取向，力求构成比例上的多样、均衡、合理。各单元包括“作者介绍”“内容简介”“艺术鉴赏”“阅读理解”“综合活动”“拓展阅读”等版块

作者精心挑选《杜甫传》《傅雷家书》《古文观止》《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》《平凡的世界》《青春之歌》《苏东坡传》《苏菲的世界》《汪曾祺散文精选》10部古今中外名著，进行系统、完整、专业的讲解，指导学生的文学实践活动。选择名著时，考虑体裁、题材、作家、传统经典与现代作品、国家及地区代表性等综合因素，既涵盖了教材中要求

作者精心挑选10部古今中外名著，进行系统、完整、专业的讲解，帮助读者了解作品创作背景，鉴赏作品的文学艺术特色，提高学生的艺术鉴赏水平。指导教师可以运用相关内容指导儿童的阅读，连接课外与课堂，组织有丰富形式和综合效能的阅读活动。本册收入的名著作品有《给孩子讲量子力学》《红星照耀中国》《寂静的春天》《昆虫记》《桥梁史话》《

全书共收入古今中外名著作品10部，分别从作者、内容、艺术特色等角度，对作品进行系统、完整、专业的讲解，帮助学生理解作品，提高鉴赏水平。在选择书目时，作者充分考虑了作品的体裁、题材、作家、传统经典与现代作品、国家及地区代表性等综合因素，力求构成比例上的多样、均衡、合理。本册收入的名著作品有《白洋淀纪事》《边城》《革命烈士