为总结各地推进职业教育产教融合的经验做法和典型经验，国家发展和改革委员会社会发展司在全国范围内征集遴选了一批职业教育产教融合典型案例，编写出版《产教融合的中国经验——职业教育产教融合典型案例汇编》一书。本书全方位呈现了城市、企业、职业院校、实训基地和行业协会等在推动职业教育产教融合中的创新生动做法，每个案例既有实践内容

本书全面梳理了生成式人工智能的发展脉络与现状，强调了其作为颠覆性技术的重要地位，以高职数字创意类专业为切人点,，深人探讨了现今高职专业教学现状及面临的挑战，指出生成式人工智能对高职教学产生的多维度影响。通过对项目教学模式进行分析与研究，本书提出了符合生成式人工智能特色的项目教学评价体系框架，详细阐述了任务设计模型、过程

本书共分为七章，分别从控制、心理、情绪、道德、行动及语言几个方面给读者呈现了叶珍教育孩子的方式。很多父母都希望掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出家庭教育的一些误区，促进孩子有更大的进步，但是现实中往往出现这样那样的问题。读完此书，就会在书中找到自己的答案。同时本书也可以当作一本有理论价值的专著保存、研究。

本书是一部儿童教育的专著。就超常儿童来说，国内教育界常常忽视此问题，因为超常儿童并非是问题儿童，也不是智力缺陷儿童，也不是天才儿童。他们可能患有自闭症和阅读困难，也可能在某一方面有优异表现，如在创造性思维、领导力、表演技巧等方面表现突出。本书作者关注于超常儿童，在大量资料的基础上写就此书，给父母和教育工作者提供超常儿童

你时常会为孩子的教育问题感到焦虑吗？孩子成绩不好，不在学习状态，不知该如何引导；写作业总是墨迹，凡事全靠催促，没有内驱力；孩子爱顶嘴、不听话，冲突争吵不断……其实，自我焦虑和亲子冲突的根源往往是因为你想太多、管太多。 一个经常容易神经紧张、大喊大叫的妈妈，很难培养出情绪稳定的孩子；一个事无巨细总想要控制孩子的妈妈，更

本书是一本关于高职创新创业教育的专著，旨在构建和完善适应时代需求的创新创业教育体系。本书深入研究了高职创新创业教育的基本原理，包括创新教育理念、实践性课程设计等多个领域的理论体系；通过对国内外成功案例的深入调研，提出了创新性的教育体系构建方案，包括课程设置、实践项目、导师制度等方面的全面设计；通过教育实践案例分析和经验

乡村教育是建设社会主义新乡村的重点工作内容，综合教育水平的提升，能够促进乡村社会文化水平发展，适应于新乡村的社会进步需求。本书本书以乡村教育的改革为主题，研究如何进一步推动乡村教育的振兴与发展，具体来说，本书首先分析乡村教育的科学内涵、理论基础以及历史嬗变；然后从乡村教育与社会要素之间的关系、乡村学校教育课程资源开发、

用孩子喜欢的方式引导孩子学习，才能更有效地激发孩子的学习兴趣，启发孩子的学习思维，让孩子在天性中获得更强的学习能力。思维图示法就是这样一种既让孩子喜欢，又能充分激发孩子思维能力的方式。本书将八大思维图示和思维导图有效结合，根据孩子思维发展的特点，用“T+M思维训练法”帮助孩子从单一思维过渡到多元思维，从零散的知识点学习

本书围绕孤独症“以游戏为基础的交流与行为干预”模式(PCBI模式)展开，分为“理论篇”“实操篇”“评估篇”“交流篇”4部分。一方面，本书阐述了孤独症前沿进展、有国内循证研究支撑的PCBI模式特点及理念。另一方面，本书展示了家庭训练的实操方法。本书将干预的三大核心模块(游戏能力、促进交流和行为管理)，分解为理论依据、操作

本书内容包含总论，相关研究综述，高职教育生态可持续发展的内涵特征、动态发展过程和响应机制，高职教育生态可持续发展的圈层体系理论构建，湖南高职教育生态可持续发展现状，湖南高职教育生态可持续发展质量评价，推进湖南高职教育生态可持续发展的策略。