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本书概述了医患沟通学的基本内涵、人文要求及其对医疗的作用，提出了教学目标、教学策略，并通过具体的教学单元设计介绍了如何在不同情景下开展教学；最后，还介绍了临床医患沟通技能的前期策划和评估。希望本书既有助于进一步强化教师和教学管理者在高校开展思政教育的使命感和担当意识，也有助于进一步交流和推广医患沟通学的策略、方法和技术

本书作为云南大学中文学科建设丛书之中国古代思想文化卷，精选云南大学建校以来在此任教的重要学者撰写的中国古代思想文化方面的代表性文章。全书选录了袁嘉谷、刘文典、徐嘉瑞、汤鹤逸、刘尧民、楚图南、罗庸、姜亮夫、姚奠中、张文勋、赵仲牧、陈红映、石鹏飞、金丹元、张国庆等先生的23篇文章，内容侧重于传统儒释道思想的研究，旁及传统哲

“分类指导、科学规划——高校学风建设的方法实践与育人案例”是围绕高校学风建设进行理论研究和实践探索的系统梳理。在理论研究上，通过搭建“全过程关注学生学业表现的学生发展指导体系”，构建大学生行为习惯四维模型(TELS模型)、基于生涯发展理论的学生个性化学业指导(GUT)模型等。在实践探索上，构建“大学生学业发展与大学规划

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