《红色文化融入高校思想政治教育：学理阐释和实践路径》是立足于高校思想政治教育大思政格局，深化三全育人理念，遵循是什么、为什么、做什么、怎么做的逻辑进路，从红色文化融入高校思想政治教育的理论基础、内在逻辑、价值分析、实证研究、基本要求、对策探析等方面进行深入研究。具体内容是以红色文化是什么作为研究起点，系统阐释马克思主义

本书为学术著作，是山东省思政课“金课”建设教学研究成果之一。新时代背景下如何以“大思政”理念引领高校思政课教学改革与创新成为高校思政课程研究的重点。本书分为理论与实践两个板块，理论部分阐述了“大思政”理论框架与逻辑体系，实践部分以丰富的教学案例与实践探索展示了如何将抽象的理论知识融入生动的教学情境中，激发学生学习兴趣，

本书高校财务工作人员的实际工作内容出发，对高校财务管理实践内容进行了深入研究。全书共九章，分别介绍了高校财务管理概述、高校财务目标与决策、高校财务预算与控制、高校财务风险管理、高校财务与社会责任、高校财务治理与监督、高校财务人才培养与队伍建设、高校财务信息化建设、高校财务改革与创新九部分内容。本书对新时代高校财务管理制

本书为“华中师范大学课程思政”系列丛书的第二本，内容以讨论高校课程思政建设为核心，通过对华中师范大学不同学科、不同专业课程思政建设具体案例的介绍和经验总结，结合华中师范大学课程思政育人指南，为如何实施高校专业课教学中课程思政研究与实践提供一种范式、一个模板，对华中师范大学课程思政建设及人才培养方案的修订提供全面的指导。

"在当今这个快速变化的时代，大学生不仅需要掌握专业知识，还需要具备深厚的人文素养和创新精神。本书旨在探讨如何在高等教育中培养大学生的人文素养，以及如何将这种素养与科技创新相结合，为社会的进步贡献力量。书中通过案例分析、理论探讨和实践指导，为教育工作者和学生提供了一个全面的视角，以理解人文素养与科技创新之间的互动关系，并

本书从高校专创融合教育概述入手，介绍了高校专创融合教育的基本概念，阐述了高校专创融合教育的理论基础，明确了高校专创融合教育的目标定位，提出了高校实施专创融合教育应遵循的基本原则，在此基础上，讲述了高校专创融合教育课程体系的构建，讨论了高校专创融合教育师资队伍的建设，探讨了高校如何构建专创融合教育的实践平台，研究了如何构

办好思政课，是习近平总书记最关心的事情。党的十八大以来，习近平总书记围绕思政课发表系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，对新时代思政课建设作了新论述、新部署。2021年3月6日，在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时，习近平总书记明确提出大思政课的概念，并强调大思政课我们要善用之。本书以

本书由高校从事一线安全教育教学工作多年的专业教师精心组织编写，分别介绍了安全教育、实验室安全、食品安全、心理安全、消防安全、公共安全、交通安全、自然灾害安全、网络安全、实习实训安全十个方面。内容详尽，案例鲜活，可读性高，实用性强。帮助读者树立安全防范意识，提高自救能力。本书可作为高等院校安全教育课程的教材使用，也可以作

《沟通交流感悟成长辅导员工作每日一句》是作者提出的辅导员育人立体化载体路径上的具体成果。全书选取了作者一年来与学生利用微信，以每日一句的形式，进行的大学生思想教育工作。辅导员每日发出一条信息，感兴趣的学生就在辅导员的后面跟帖，这样形成了一种思想的共鸣和正能量的传递，从而达到激励和教育大学生的目的。这一做法是通过网络进行

大数据是继互联网、云计算相继发展的又一颠覆性技术革命。大数据时代的来临开启了又一次重大的教育转型，数据与教育的有机融合，正在助推教育模式的升级，助力教师职业技能成长，提高教育教学质量。正是在这一背景下，将大数据运用于高校辅导员职业化建设是时代应有之义。本文从大数据时代的思维和技术创新出发，论述了辅导员职业化成长现状，辅