本书是依据义务教育《课程标准》及各版本最新数学教材、教师用书编写的同步工具书。A本精编各单元共约三十个核心知识点,融入概念、方法、技巧、知识拓展等内容,以“知识记忆+示例理解+常见题型及其详解+课本上的世界”的叙述方式展开。书中大量采用图解的讲解方式,有趣直观,同时渗透高效、受用一生的好习惯。既方便学生自学,也方便老师

本研究立足于课堂教学决策问题，选取一所新课改背景下的A小学为个案，以具体的语文学科教师为研究对象进行全程的跟踪与深入的考察。作为一项质的研究，研究者扎根田野，力图展现并解释课堂教学过程中教师们鲜活的决策行为和决策想法，揭示并总结课堂教学决策的基本状况及影响因素，并在此基础上形成研究结论与建议。

本书为《小学生小古文100课》的综合系列，主打小古文集合体这一特点，内容覆盖全面，文章简单易懂；本书每一课的课后练习互动，将学习与亲子互动结合，让孩子在玩中学，在学中玩。有学有练，寓教于乐，家长在家也能教古文。 以《小学生小古文100课》为核心，可谓覆盖小古文学习全流程读、讲、练、写。5本书的内容覆盖小学生经典古文、

*本书选入的小古文100篇，均为流传广泛的经典文段，篇幅短小，适合小学生学习、诵读。*文言原文配有白话译文。*难理解处均有注释。*难读的字加有拼音。*原文配有音频，学生可以跟着诵读。

本书取材于学生日记、学生心理辅导、家访等，内容均为作者搜集的真实素材，并根据这些案例对儿童的学习、生活、心理、与人相处等方面的问题和困惑予以解答。帮助老师和家长了解儿童的内心世界，也帮助孩子解开心结，活出健康快乐的人生。

该书是“基础教育海洋特色课程汇”音乐学科中年级分册。该书在国家课程涉列海洋音乐作品的基础上，整理了适合小学的歌曲作品、欣赏作品首，作为国家课程的拓展型内容，以融入式教学的研究方式，实现海洋教育规划目标。本课程以人文主题、单元组合的形式，做了拓展，如《蓝色大海》《守护海洋》《故乡的海》等。

本书适用于二年级（下学期）的学生。一、在内容选取方面，依据“部编本”小学语文教材，收集了教材识字表、写字表中所有汉字、注音，并完善汉字的笔顺、部首和结构。各本字帖之间识字、写字前后联系，二次巩固，让学生加深识字记忆，学会独立认字、规范写字。二、在内容编排方面，保证与“部编本”语文教材同步，将巩固课堂知识与练好字相结合，

作者深入研究各大培训机构培训讲义及小学阶段数学竞赛题目，将小学数学中每个年级涉及的思维训练类型分成18个章节，每个章节设置5个典型例题，例题解答后附举一反三的训练题目，意图通过层层递进、分层练习的板块设置帮助学生跳出奥数学习的窠臼，提升其做题的兴趣，达到拓展数学思维、使其先理解命题人的意图，然后从应试的角度提升数学成绩

《小学生看图说话写话/作文零起步》是为小学低年级阶段（1～3年级）量身定做的看图说话、看图写话类图书，能够让小学生在观察图画的基础上不断学习写作文，解决他们在学写作文的过程中遇到的各种困扰，训练观察能力、增强语言表达能力和写作能力。《小学生看图说话写话/作文零起步》以写作类型划分，分为观察人物、写家中事、写校中事、生活

《小学生看图作文起步/作文零起步》是为小学低年级阶段（1～3年级）量身定做的看图作文图书，能够切实解决小学生初步学习写作文过程中遇到的各种困扰。看图作文中的图画，既是辅助内容，又是主要内容，能够有效锻炼学生的观察能力、语言表达能力和写作能力。《小学生看图作文起步/作文零起步》分为三个阶段，一阶段看图写一句话，以有趣的颜