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《大学生安全教育（第3版）》针对当代大学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧。帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。《大学生安全教育（第3版）》共分为13章：人身

《学以成己：论大学、教育和人生》收录了作者对华东师大精神、大学精神以及中国高等教育现状及其走向的一些理解和思考的文字，围绕现代大学的理想，即“智慧的创获”、“品性的陶熔”和“民族和社会的发展”，结合ECNU背后的含义，对大学理想做了一个展开的论述。

本书以全国116所“211工程”高校为研究对象，借助于2000—2015年高校与企业合作申请专利信息、高校向企业转移专利技术信息，通过构建评价指标体系和进行社会网络分析，探讨了中国高校技术创新溢出空间格局演变路径及其社会网络关系。

为了贯彻落实指导思想，积极推动高校体育改革与发展，发挥学校体育在促进大学生身心健康、提高学生体质水平、帮助学生掌握科学锻炼方法以及提高学生运动参与能力等方面的主导作用，我们根据国务院颁布实施的《学校体育工作条例》和教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，以及教育部、国家体育总局颁布的《国家学生体质健

本书结合当前高校安全工作面临的新形势、新情况、新问题，以安全常识为主，以例引理，内容涉及国家安全、交通安全、人身财产安全、公共卫生安全、网络安全、消防安全、自然灾害、心理健康、校园公共安全等九个方面，紧扣大学生的生活、学习和实践，生动有趣，平易浅近，是一本集科学性、实践性和可操作性为一体的大学生安全知识教育的教材。

本书的编辑出版，是推进清廉浙江、清廉宁波、清廉学校建设的一个重要载体。新时代的大学生廉洁教育系统化、教材化可使廉洁教育更具实效性。本书阐述我国廉洁建设的时代主题、历史发展、文化传统、法律法规、国际借鉴、大学生廉洁教育等内容，对比中外、借古鉴今，为大学生提供从现实、历史、传统、法律、国际比较等多角度了解廉洁知识与正气养成

中法大学始于1920年，终结于1950年，创办者是近代实业救国行动者，是新文化运用的倡导者，还是中国勤工俭学运动的发起人。中法大学是近代中国第一所在国外建立分部，并在国内采用法国区制体系的高等教育机构，是中外合作开办大、中、小学一体化管理的典型代表，30年时间，为中国培养了一批专业人才，其办学条件及相关史料，对中国高等

本书注重理论联系实际，紧紧围绕“如何规划职业生涯并实施”和“如何做好就业准备”这两个问题编排内容，全面系统地介绍了大学生职业生涯规划和就业准备的相关知识。全书共分九个项目，具体内容如下：认知职业生涯规划，了解性格特质，明确职业兴趣，分析自我能力，知晓职业价值观，探索职业世界，做出职业决策，提升职业能力和做好就业准备。

本书内容含六个项目,分别是项目一:职业人生,从规划开始,明确大学生的价值及特点;项目二:自我认知,职业生涯规划的基础,认知内容及方法;项目三:知己知彼,环境认知,掌握内容及方法;项目四:作出决策,科学规划自我,设定目标、路线;项目五:锻造自我,学会自我管理,掌握方法、实践;项目六:撰写大学生职业生涯规划书,掌握如何规范