新华报业传媒集团作为江苏主流媒体，近年来深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照中央和省委的部署要求，坚持守正创新、融合发展，加快向现代新型主流媒体转型的步伐，取得令人瞩目的进展和成果，被业内称为“新华现象”。本书集纳作者很近几年在学术期刊和人民日报、光明日报等报纸公开发表的35篇论文，立足新华报业，放眼全国同行，从各个方

本书介绍了传统媒体的融媒体发展路径的基本内容，内容涵盖传统媒体与新兴媒体、媒体融合与媒介融合、媒体融合结构变迁与趋势、传统平面媒体与广电的融媒体转型、融媒体时代播音主持与电视的发展与创新、融合时代的国际传播、融媒体的未来趋势与展望产业的发展等各个领域。从各个方面阐述传统媒体的融媒体发展路径。每个章节在叙述中力求简明扼要

本书首次系统地编制了传媒产业的投入产出表，深度阐释传媒产业与其他产业间的前向关联、后向关联等复杂关系，从产业关联效应与波及效应视角分析传媒产业与其他产业的经济技术联系，建立传媒产业发展路径的关联理论基础。本书提出传媒产业融合的外向融合与内向融合建立在产业关联基础上，运用实证方法构建了中国传媒产业关联与融合整体发展模型，

中国新闻传播大讲堂是在教育部高教司、中宣部新闻局的直接指导下，由高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会负责组织实施、面向全国新闻院校开设的大课堂。《回响：中国新闻传播大讲堂2020》一书遴选全国200多所高校开展中国新闻传播大讲堂的教学情况和同学们的学习心得，集纳各校经验，彰显各校特色，纷呈各校亮点，以呈现中国新闻传播

通过丰富的古今文章案例，探讨了新闻写作中怎样写活一个人和怎样写活一群人。本书以《人民日报》优秀人物通讯文章和古代写人名篇为例，解析了在人物写作中的结构板块、细节再现、个性语言、表现方式、思想情操等新闻写作的关键处的不同技巧，在叙事与探讨、比较和挖掘中对人物新闻写作进行了研讨。

新闻采写是新闻传播相关学科的基础性课程，相关教育教学材料根据新的新闻传播技术、新闻采写和媒介环境的变化，不断推陈出新能够保证高质量教育教学的需求。本教材主要涵盖新闻采访和消息写作的基本知识。按照新闻采访、消息写作，消息分类写作的结构组织。本书内容的选择注重采写过程中的实际需要，力求做到简明、有用。分类写作只分事实性新闻

《新闻传播学前沿》秉承一贯的理性、思辨、前瞻的学术传统，遵循全面、新颖、敏锐的出版宗旨，直面国内外新闻传播学发展现状，旨在关注新闻传播学的学术研究新情况、聚焦学术前沿问题、学科建设新动态，回应传媒改革实践；通过探讨新闻传播学的重大理论和现实问题，增进学术交流，开展学术争鸣，提升理论研究水平，推动我国新闻传播学进一步发展

深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。针对移动互联网环境下深度报道生产方式与生存环境的变化，《深度报道》为广大新闻传播学专业的学子和业界相关人员提供新的传播环境下，基于传统与现实相结合所构建的深度报道体系。教材借助作者本人十余年的深度报道从业经历，按选

新闻报道策划实务研究

《访谈：原理与实践（第14版）》聚焦七大访谈类型，搭建访谈者和受访者之间的沟通技巧，结合人际传播基本原理和丰富的案例，分门别类介绍了调查性访谈、招聘访谈、求职访谈、绩效访谈、说服性访谈、咨询性访谈等不同类型访谈的特点和具体操作方法。每章设有互动练习与角色扮演案例，让学习者设计和实施各类访谈，有效地将相关理论与原则运用于