本书共七章,分别为:理论先行,探索产教融合路径;产教互通,打造温企服务平台;多元协同,打造浙南职教集团;产学联动,打造综合实训基地;校地共建,打造服务县域典范;校企融通,打造产教特色项目;扬帆出海,助力中企走出去。

本书通过从整个职业教育类型发展的系统视角，开展理论研究，形成由宏观、中观与微观层面上一系列可推广可借鉴的实践经验，重构模式体系，为浙江在职业教育领域勇立潮头再争先、成为“新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”提供理论支撑与智力支持。

本书从高职院校教学工作诊断与改进工作及高职院校内部治理的背景和基本范畴入手,结合重庆电子工程职业学院作为全国首批高职诊改工作试点单位在开展质量诊断与改进工作过程中的经验,着力研究了高职院校教学工作诊断与改进对高职院校内部治理工作的影响,并对学校综合运用数字平台、大数据分析、数据治理等技术的治理结构改革和治理评价改革实践

本书以“治理现代化建设”为核心，聚焦“建设成效与建设路径”，通过对全国216所高职院校治理现代化建设的横向与纵向对比研究，分析高职院校在治理现代化建设方面的成效和路径。

本书以秦皇岛职业技术学院为个案，紧紧围绕立德树人根本任务，对“三全育人”的概念、发展历程、目标等作了分析，并从组织育人、课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人等十个方面对“三全育人”进行了全面、系统阐释和探讨，总结归纳了“三全育人”改革创新的实践经验和做法。

在现代素质教育的快速发展时代下，各高职院校越来越重视对于高职学生的管理工作，在管理的过程中应当将制度化和人性化有效结合，这有利于对学生更好的管理，并还能形成较好的管理机制。本书主要从高职院校学生管理的概念认知、高职院校学生管理的对象与任务、高职院校学生管理的历史沿革、高职院校学生管理理念的创新发展、高职院校学生管理模式

本书稿共分为六个项目，包括“健康心灵助学习”“基本素养伴成长”“安全教育记心中”“网络生活需谨慎”“全新征程促就业”“全新征程促就业”。书稿内容内容详实，定位于培养一名合格的中职生，理论与实践相结合，从中职生的“身边事”讲起，从中职生现阶段的生活、专业学习的独特体验出发，通过“发现问题，分析问题，解决问题，发现新问题”

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以历年考试说明及教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。本套丛书由参与对口升学大纲制定与研究的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与对口升学考试复习指

本书是一本关高职院校学生管理工作研究的专著，由高职院校学生管理指导思想与原则、高职院校学生管理的研究对象任务和方法、高职院校学生常规管理、网络时代高职院校学生管理工作的新机遇和新挑战、网络时代高职院校学生管理模式的重要性、高职院校学生管理工作主体研究、高职院校学生管理模式的探索与创新、新时期高职院校学生管理制度的探索创

本书为咸阳职业技术学院新入职教师岗前培训专用教程，包括学院文化、师德师风、教学能力(教育学、教育心理学、教育法律法规、教学设计与艺术)、研究能力、服务能力等内容。