本书是国家*科技司根据国家的统一部署和高等学校的具体情况，综合汇总、整理了各高等学校理工医学科领域的科技统计数据。本书内容丰富，有助于社会各界全面了解高等学校的科技活动情况，进一步关心高等学校的科技工作。同时，本书可谓有关部门决策和关心高等学校科技工作的各类人员研究分析问题提供参考。

安全教育在许多国家是学生的一门必修课，因为安全问题不仅是学生在校园学习、生活经常碰到的问题，也是学生今后走向社会经常碰到的问题。《大学生安全教育指南（第3版）》由常州多所高校保卫处老师联合编写，从大学生的实际和身边的案例出发，主要介绍了校园生活安全、交通和出行安全、社交安全、网络安全、信息安全、危急应对、防范百招等内容

《应用型本科中外合作办学质量保障体系研究》围绕大学如何为社会培养和输送高层次国际化应用型人才这一主题，立足于应用型本科教育层面分析中外合作办学质量管理的问题，首先分析博洛尼亚进程等国际上先进的教育质量保障体系的演变历程、核心理念和具体内容，考虑到我国教育部对中外合作办学监控体系的具体要求，借鉴国际上的先进做法，以某应用

本书结合当前严峻的就业形势和大学生的成长特点，围绕大学生关注的就业问题，本书做了科学实用的阐述，并力图在职业选择、就业准备、创业实践等方面对大学生进行有效指导。本书结构合理、观点新颖、取材实用、内容科学、表述精炼。内容体例设计突出指导性、实用性和可读性，适合作为高等院校职业生涯规划与就业创业指导课程读本，也可作为社会人

本书通过跟踪国外大学基金会的投资管理制度，研究了大学教育基金会行使投资权时须恪尽谨慎义务的问题，英美法系和大陆法系国家（或地区）的信托法分别以“谨慎投资者规则”和“善良管理人的注意义务”回应了这一命题，并在此基础上深入分析基金会开展投资管理时的规制原则、路径、机制、实效和方略，以及在我国实现谨慎投资义务制度本土化应建构

本书分为八章，分别为大学生就业指导与制度，职业世界探索，大学生就业程序与途径，大学生求职技巧，求职择业的心理调试，就业权益与法律保障，职场适应与职业素养，大学生创业准备。本书可以作为高职院校就业及相关课程的教材使用，也可以作为就业求职者或就业知识感兴趣读者自学参考。既注重实践经验又不乏理论升华，既响应了教育部的人才培养

本书是张宝秀院长主持的全国教育科学规划教育部重点课题的重要成果。本书在对国内外高校文科专业实践教学调研基础上，构建和实施文科专业群综合实践教学模式，以及相关保障机制的研究。本书特色：2008年教育部开始将文科综合实验教学中心作为单独一类实验教学示范中心进行评审，2009年评出11个***文科综合实验教学示范中心建设单位

《大学生成长与综合素质提升教程》以高职院校学生走向工作岗位应该具备的综合职业素质和社会、企业对员工的一些基本要求为出发点，围绕职业形象、职业技能、职业心态等方面讲述了一些基本的道理，力求使学生了解并养成符合社会常理的行为准则。教材共16个项目，包含大学生活认知与规划、表达能力训练、行业与专业认知、独立生活与健康管理、习

本书以“高校大学生网络政治参与”为题目，以马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,致力于从概念上厘清“网络政治参与”，分析大学生网络政治参与的过程和行为类型，通过实证研究描述当前大学生网络参与的特征类型和影响因素，最后进行策略研究，提出高校思想政治工作如何实现大学生网络政治参与“分众式”引导的策略

书中既有适合其他高校借鉴的有效模式，也有具有华中科技大学本校特色的技术实现方式；既有理论上的架构支撑，又有具体软、硬件操作上的手段。