课堂永远是学校教育的主阵地,课堂教学质量永远是学校教育质量的生命线。本书以教师在实际教学情境尤其是课堂教学情境下对信息化教学资源获取与处理、信息化教学方式变革与信息化教学评价的需求为主线,立足于实用视角而非学科内涵解析视角,较为系统地推介了一系列实用的教育技术方法、工具及其使用技巧,同时也介绍了教育技术如何促进教育教学
课件制作软件实用技能
以物联网、人工智能和虚拟现实为代表的新技术正推动信息时代走向万物互联时代,并不断地颠覆我们的生产生活方式,也不可避免地对教育产生了深刻的影响和冲击。本书正是在这种新技术的时代背景下,基于对现实教育的关注和对未来教育的关切,作出未来的教育必将走向教联网时代的判断,首次提出“教联网”和“教联网时代”的概念。并对教联网时代背
《男孩不好意思问的事儿》是一本针对青春期男孩的青春百科式读物。青春期里的男孩面临生理和心理上的多重问题,本书就青春期男孩在成长过程中遇到的种种难以启齿的问题进行细致解答,帮助青春期里的小男孩们顺利健康地度过青春期。《男孩不好意思的事儿》一书共分为生理变化、性知识、情感、青春期的尴尬事和身体保健等七个部分,分别介绍了青春
高三家长手记,深度剖析百天冲刺阶段的高三学生及家长心理,把握*后三个月的黄金时机,为考生的12年求学生涯打上完美的叹号! 作家柳迦柔以高三考生家长的身份写就此书,书里是从高三考生第二学期的开始,到大学报到之前的这段时间,讲述一位妈妈作为考生家长要面对的种种问题,孩子的复习备考之路,以及心理上各种必要的疏导,如何正确建立
本书共8部分,内容包括大脑的潜力、记忆、视觉推断和空间感、创造性思维、数学推理、文字推理、头脑与身体的联系、测试你的新大脑
长期以来,特别是20世纪90年代以来,中国紧紧抓住公民科学素质建设机遇,开启了公民科学素质建设的中国模式,取得了巨大成就,为全球公民科学素质建设贡献了中国方案和中国模式。《公民科学素质建设的中国模式/科普人才建设工程丛书》以中国特色公民科学素质建设模式为主线,对公民科学素质建设全球浪潮、公民科学素质建设中国化、公民科学
核心素养是学生适应未来社会发展和实现自身价值的必备品性和素质,有效培育学生的核心素养不仅关乎学生的当前成长,而且关乎学生的未来发展。本书在综合国内外已有研究成果的基础上,从人与工具、人与自我、人与社会三个维度,语言运用、信息素养、自我理解、反思能力、创新精神、实践能力、合作参与、社会责任和国际理解九个关键要素对核心素养
开学第一课(下册)
在某个时刻,这一切就这样发生了:女孩的身体开始发生变化,一切都与以前大不相同。等到月经来临时,一切都很明显了:你已经长成了一个真正的女人。本书带你开始一场身体探索的神秘旅程,用24张图片阐明了你已经步入的青春期。