本书是一部工业技术类专著，聚焦小学教学内容的动态化呈现，从情境创设动态化、教学组织动态化、活动设计动态化三个方面切入，打造“动态”课堂，利用动态化的手段强调知识产生的过程和形成的结果，从而真正促进小学阶段学生的知识链接和体系建构，使学生的学习过程动态化、思维发展动态化、知识链接动态化，为学生营造一个深度学习的场景，进而

这是一本学术著作，深入剖析了当代大学教育的关键议题。本书详细探讨了大学生创新创业的理论基础和实践经验，剖析了创新创业教育在培养学生创造力、实践能力和团队协作精神方面的独特优势。通过案例分析，呈现了一系列成功的大学生创业项目，展示了创新创业教育在培养学生创业精神和实际操作能力方面的丰硕成果。本书聚焦大学生人才培养模式的研

本书是一本关于研究大学生心理健康教育的著作。本著作通过分析积极心理健康的内涵与重要性认识到大学生积极心理健康教育的必要性及心理育人的特殊价值。基于此，首先建立了积极心理健康教育的理论基础；然后通过分析大学生心理健康教育与心理育人的现状，构建了积极心理健康教育的目标与内容，并提出了培养大学生积极心理品质、构建并丰富相关课

本书是一本教辅图书。本书为方便学生记忆、理解、背诵以及集中复习，选取72篇文章并对重点的词语做了注释，根据教参对所有诗文进行翻译，对必修、选修课本上没有收录的难以理解的文章还特地加了名家点评赏析。为了保证学生背诵的准确性，译文明白流畅，点评赏析富有借鉴；按照教材的顺序编写，力争覆盖所有精彩名句，避免遗漏，以加深学生对文

我国现阶段已经进入融媒体时代，传统媒体与新兴媒体初步实现了相互促进、相互协调，共同构建完善的媒体工作平台，旨在扩大信息的传播范围、丰富传播内容，提高受众对融媒体工作的满意度。本书共九章，分别介绍了何为融媒体、融媒体及思维方式、融媒体的受众、融媒体从业者的基本素养与技能、融媒体内容产品、融媒体内容产品的生产流程、融媒体的

本书呈现了25位国际体育传播领域的学者围绕体育、媒介与重大事件展开的研究，研究对象包括奥运会、国际足联世界杯、环法自行车赛、温布尔登网球公开赛等。本书将体育重大事件视为一种政治、经济和文化现象，以独特的理论视角，凸显媒介在型构这些事件的过程中发挥的关键作用，全面而精彩地阐释了一个重要观点：以体育为中心的媒介奇观，远远不

《跨文化传播研究（第九辑）》是本系列传媒集刊的最新一辑。《跨文化传播研究（第八辑）》聚焦20222023年的跨文化传播热门事件及议题，收入多位中外知名学者的共计12篇文章，归于前沿访谈专题研究：跨文化传播的中国智慧与实践跨文化路径新问题新视野案例分析书评等6个专题展开分类论述，努力打造多元文化对话的跨文化传播学术空间，

在应用型广播影视教育体系中，电视节目制作技术属于必修基础课程。本书以新媒体环境下的电视节目制作技术为基本线索结构全书，一方面保留了传统电视节目制作的历史过程和技术特点，以便学生能够具备技术史思维；另一方面，并没有停留在对传统电视技术知识的讲述上，而是以新媒体时代电视节目制作技术体系为重点进行讲述，与时俱进。本书第一部分

数字视听传播可以说是传统的广播电视向新媒体的过渡和转型。我们今天已经进入数字传播时代，视觉传播和听觉传播得到了巨大的技术开发，这不仅仅对传播者来说是一种革命，对视听受众而言也是如此。数字视听传播在很大程度上改变了传统的广播电视的线性传播模式，流媒体的传播模式越来越被更多的年轻受众所接受。数字视听传播让我们超越了传统的视

这是一本色彩缤纷、充满童趣的洞洞游戏书，书页上有从大到小的洞洞，小读者可以玩动物和色彩认知游戏。封面上一只的毛毛虫围绕着一个个越来越小的彩色洞洞。中间是一只小瓢虫，就像放在盘子里一样。究竟是谁吃了小瓢虫呢？每个跨页都有一种动物：北极熊、鹈鹕、狮子、蜗牛……不是它们吃掉的吗？那是谁呢？&hel