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20世纪80年代以来，高等教育质量保障逐渐演化为现代高等教育系统中一项不可或缺的、正式的制度安排。本书运用社会学的视角、理论和方法，对改革开放40年特别是20世纪90年代以来中国高等教育质量保障的运行机制及其制度逻辑、哲学基础和实践后果进行了系统研究，提出了从大学制度建设入手来保障和提高高等教育质量的可能路径。

《暨南大学档案工作指南》向档案利用者介绍了暨南大学档案工作的整体情况，希望该书在全面展示暨南大学档案机构沿革、档案工作规范、馆藏档案全宗的同时，对学校当前的教学、科研管理工作与校史研究也能起到一定的参考作用。《暨南大学档案工作指南》由五章构成，第一章是暨南大学档案馆概述，从历史阶段演变、董事会与学校主要负责人名录两个方

本书有七篇内容，结合应用型高校目前发展现状，应用了“全成本”的内容，以业务目标和成本目标为内容构建成本体系，讲述了全成本的含义以及应用型本科院校发展的现状、成本管理现状，主要介绍了绩效预算管理、目标管理和预算编制，主要构建了应用型本科高校全成本核算模型，

高等职业学校开展创新创业教育，教学资源的开发与建设十分重要。尤其是教材作为重要的知识载体，对人才培养的效果和质量影响极大。目前，数量庞大的高等职业学校毕业生是我国创新创业队伍的生力军，他们充满激情，熟练掌握技术，但缺乏创新创业知识，而适合其学习的创新创业教材并不多，为此，我们编写了《大学生创新创业教程/本科层次职业教育

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本书是高等职业教育教学用书，是在第一版的基础上修订而成的。本书共分为六个模块，包括自我学习能力、信息处理与数字应用能力、与人交流能力、解决问题能力、创新能力、团队合作能力。本书针对课程特点与能力要求，进行课程教学体系的变革，采用模块化的课程体例、专题化的课程内容设计以及“五步教学法”，引导学生“做中学、学中做”，从而达

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