《初中生心理健康教育》根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的文件精神，针对初中生的实际情况编写而成，共十七课，同时提供十个心理拓展活动供课堂教学使用。每课内容主要包括环境适应、自我认识、学习、人格、应对考试、人际交往、情绪管理、自信心培养等专题，每个专题由导语、心灵私语、心语广角、心灵健美操

本书分为语言篇、数学篇和应用篇三部分,共9章内容。 语言篇介绍MATLAB语言的发展情况及基本语法,有4学时的录像作为辅助教学手段,供MATLAB入门学习; 数学篇给出了微积分、线性代数和概率统计三门数学课程中使用MATLAB解题的实例约50个,为使用计算机解决高等数学计算问题打下基础； 应用篇给出大学低年级课程中用M

本书共8章，大数据时代对教育产生了巨大的影响，对原本的教育产业产生了巨大的冲击，也在一定程度上促进了教育的发展，课堂模式形态的转变，教师与管理者也要有相应的角色变化，通过教育大数据的来源与采集技术的不断进步，挖掘大数据时代下教育数据的价值，形成大数据时代的个性化教育，最后，从实践的角度出发，对大数据时代的教育管理模式的

《大学生心理健康教育/高等院校通识教育“十三五”规划教材》共分10章，分别是走近心理健康、认识自我与发展自我、完善自己的人格、建立良好的人际关系、管理情绪与压力、学会学习、在爱中成长、性心理与性健康、大学生心理障碍的预防与治疗、生命教育与心理危机干预。每章均设有“话题导入”“延伸阅读”“心理训练”“心理测试”“思考题”

《米拉朵启蒙认知绘本》专为0-4岁的婴幼儿设计，文字和画面符合婴幼儿的心理特点，具有较高的文学性和艺术性，既能锻炼孩子的语言和思维，又能熏陶孩子对美的感受。它从孩子的生活习惯入手，通过生动有趣的故事和清新精致的画面，让孩子在愉快的亲子阅读过程中不知不觉地养成良好的习惯，管理自己的情绪，进而养成良好的性格。内容包括10册

本手册分为上、中、下三篇，用通俗浅显的语言展示了绘画心理学在中学生群体中的应用。上篇分章节介绍了中学生的11种常见心理问题在绘画中的表现形式，并通过120个中学生绘画心理分析实例详细讲述了如何进行中学生绘画心理分析；中篇主要讲述绘画心理学在中学生心理建设工作中的实际应用，包括个体咨询、团体咨询、心理普查及心理课活动等，

本书是为当前所有招收心理学本科生的高等院校相关单位的教师和学生而撰写的实习指导手册。本书包括上下两篇，上篇主要阐述如何在中小学开展心理学教育实习，包括如何讲授心理健康教育课程、如何开展个体和团体心理辅导实习、如何开展心理健康教育宣传周活动以及如何进行教育科研实习等；下篇则主要阐述心理学本科生如何走进企业以及如何开展相关

本书以《心理发展与教育》《中小学心理健康教育》《中小学团体心理辅导》课程为载体,采取理论与实际相结合的原则开发教学案例,涉及心理健康教育综合案例、课程教学案例和心理辅导方案,力图为教育硕士、应用心理学等专业学位研究生心理学课程教学提供学习素材,助推专业研究生教育的教学改革。

本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“新时期学校国防教育和学生军事训练工作体系建设研究”研究成果之一，内容分为两编。上编从基本情况、国防教育内容、国防教育形式、国防教育成效、国防教育主要问题、国防教育发展趋势等几个方面，在重点介绍世界主要国家学校国防教育与学生军事训练工作情况的基础上，提炼归纳出世界主要国家学校国防

在书中，他结合自己多年为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量亲自诊疗的案例，全面且细致地剖析了每一种问题儿童产生的根源：追求卓越、自卑感、社会兴趣、对性别角色的认识、独生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期与性教育、家庭环境与亲子冲突、师生关系、社会影响……针对这些根源，阿德勒为教师和家长提出