《让每一个孩子发光：创建优质家校关系的33个方法》是一本家校共育实践指南，旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制，形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体，做孩子成长的引领者、陪伴者。 作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历，从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议，书中的家校合作教育

浦东新区已经培育出150所左右的项目化学习实验校。在推进项目化学习研究与实践过程中，建立了由区教育行政部门牵头的组织管理体系，整合了教研、科研、培训、信息技术等“实践共同体”力量，整体推进区域项目化学习的研究与实践，积累和形成了义务教育项目化学习区域推进策略，探索形成了项目化学习的评价体系。各类实验校结合实际，探索了活

《西北高教评论》第十三卷是由西北政法大学主办的以高等教育研究为主的学术刊物，每年定期出版。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，紧密围绕高等教育发展中的理论和实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西省、西北地区和我国高等教育科学研究服务。本卷特别关注高等教育

本书以四季为序，依次介绍二十四节气的节气释名、气象物候、农事活动、传统习俗等基本知识。通过对四季二十四节气的介绍，让学生感受中国悠久文化，了解农事、农时。同时，本书设有活动案例等栏目，按节气设计劳动实践，引导学生进行劳动，加强对学生的劳动教育。本书从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导，旨在帮助学

本书是一本写给心灵成长教练的职业指南，从成为心灵成长教练、自我管理、个人IP打造、带学员走出困境四个方面出发，将心灵成长教练关心的热点、容易忽略的盲点以及学员摆脱困境需要的助力点，通过通俗易懂的语言、常见的案例分析、切实可行的指导策略呈现出来，全面展示了一名心灵成长教练需要具备的工作能力和日常工作内容，以及如何扩大自身

本书编者是《意林?作文素材》编辑部，该团队特邀中考命题、阅卷者倾力打造。本书内容分为8章，分别为：青春爱国，励志拼搏，成长感悟，真挚情感，品德修养，生命哲思，探索学习，书与远方。每章由核心解读、真题链接、写作角度分析、中考作文真题展示、考场速用素材、高分范文、名师点评等部分组成。所选素材题材为当年全新题材，内容丰富多样

这是一部关于心理健康教育课程设计与实施的专著。书中对心理健康教育课程从设计到实施、管理，再到评价的整个过程进行了系统的阐释，并以心理健康教育的基本概念作为引入点，对课程设计的基本要素进行了深入的剖析，包括教学目标的设定、教学内容的选择以及教学方法的应用等。此外，书中融入了大量的案例分析，这些案例涵盖了不同的教学主题和情

为了进一步贯彻落实中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》，根据“传播中医药文化要从娃娃抓起”的相关精神，我们编写了“中华优秀传统文化中医药知识启蒙系列系列教材之《中医药文化知识少儿读物（全4册）》向少年儿童集中展示了中医药的历史、理论、方法和作用，将趣味性、故事性、知识性融于一体，潜移默化中帮助少年儿童了解中

强教必须强师，教师是教育发展的第一资源。在强调建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平的当下，必须要有一支高素质的教育队伍，高质量教育体系必须以高素质的教育队伍建设为基础。本研究作为地区教育研训机构促进教师专业发展的引领性课题，在既往实践基础上，聚焦教师关键行为，以教师关键行为的优化为目标，采取行动研究和实证研究

本书介绍琼台师范学院通过实施“一十百”工程，推进阳光快乐教育改革和实践，助推落实国家“双减”工作的措施和经验，为高等师范院校探索服务区域基础教育提供新范式，为高校和小学发挥双方资源优势协同推进阳光快乐教育和“双减”政策的落地落实提供琼台方案。