本书基于工学结合的教学模式设计内容,内容主要包括电子技术简介(IntroductiontoElectronicTechnology)、电子器件(ElectronicParts)、电子电路(ElectronicCircuits)、电子仪器设备与测量(ElectronicInstruments&Measurement)、电
我们处在一个国际传播加速发展的全球化时代,不同文化对国际传播有不同的理解。成功的国际传播,需要知彼知己。本书从知彼的角度出发,通过西方人的国际传播观念、认识论和方法论及研究的主题框架来揭示西方的国际传播想象和思维逻辑,即国际传播不仅体现着西方以理性概念为基础的想象和知识生产路径,而且意味着民族、国家及国际的社会治理和身
本书对关键信息基础设施的概念范畴与安全保护形势、安全保护关键技术、安全管理方法策略及重要行业应用实践作出系统论述。本书提出监测预警、安全防御、应急处置、数据安全保护等重点技术,制度建设、信息共享、供应链安全、人才培养等管理策略,详细阐述如何兼顾技术手段建设与管理制度建设,做好关键信息基础设施安全保护。同时,本书针对各行
本书讲述了随着互联网、云计算、物联网、移动商务和社交网络等新技术和新应用的不断涌现,基于数据挖掘的信息分析方法的技术手段和案例不断更新发展。为了适应时代的发展,并反映信息分析方法领域的新技术和新动向,同时结合使用上一版教材教学的过程中,总结出的教学经验,将最新的教学体会补充到本次教材编写中。1、增加基于大数据技术、新型
本书共6章,介绍了办公自动化软件office中文字处理软件、电子表格处理软件和演示文稿软件的使用、信息检索、新一代信息技术概述和信息素养等内容。
本书为开放教育教材,涉及:网络信息发布平台的选择,网络信息的制作、发布、分发,网站的规划与建设,Photoshop常用操作,电商网站前端页面HTML开发,电商网站前端页面CSS开发,网站发布与维护,移动端界面开发入门。
为总结传媒高等教育的转型与创新,推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设,探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式,2019年开始,中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上,选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。 《中国传媒
本书围绕2021年第八届中国认知传播学术年会主题“中国特色传播学的理论探索——认知传播学的国际化视野与本土化构建”展开,将认知传播与华夏传播、国际传播、城市传播、健康传播等研究方向相勾连,整体划分为理论建构、社会演进、文化视角、应用实践四个板块,对认知传播学的观点、范式、路径进行了多元建构与深度阐释,集中解读了数字时代
本书分为上篇(史论篇)和下篇(实务篇),主要内容包括:论电视纪录美学;影视文化三论;电视传播艺术:一个学术命题的新的整合——“中国电视传播艺术研究”之一;何谓传媒艺术;中国广播电视学科体系建设必须处理的三个关系等。
本书是中国复旦大学传播学专业的曹晋教授与加拿大知名的文森特·莫斯可教授共同主编的一本关于传播学领域最新研究动态的论文集。收录了该领域的一流学者撰写的29篇研究欧美传播新科技与互联网经济相互建构的研究成果。作者们探讨的话题包括:互联网经济同步塑造技术与市场的高端壁垒,制造出了全球信息社会的不平等;互联网逻辑在传播和资本流