深化产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展,是高校推进人才培养供给侧结构性改革和提升教育教学质量的有效路径。本书在理论上基于产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的政策背景、市场背景、实践背景、学术背景,结合协同理论、利益相关者理论、三螺旋理论等,解读协同发展的概念体系和理论基础,分析协同发展的内涵、现状、历程,阐
职业教育专业教学资源库作为教育部“职业教育专业能力建设专项”立项支持的教育信息化重点项目,是推动信息技术在职业教育专业教学领域综合应用的重要手段,也是职业教育领域落实“互联网+”战略推进教育创新发展的综合改革举措。本书回望了“职业教育专业教学资源库”的十年建设与应用,不限于事实描述,不囿于理论探讨,以六个专题为主线,以
本书分为上下两册,各案例从背景、目标、过程、效果、保障和反思等维度对各校职业教育发展概况进行了梳理,不仅展现了各校在职业教育方面的重大发展成果,也为中国职业教育的国际化传播贡献了价值。
本书以56个真实、典型的案例为基础,分别对案例进行简介、定性分析、决解思路、经验启示、案列点评的描述,以进一步落实全国教育大会、高校思想政治工作会议和学校思想政治理论教师座谈会精神,进一步提升高职院校学生管理工作水平和效率。本书内容涉及思想理论教育、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络安
"本书主要分三篇,即现代职业院校内部治理篇、外部治理篇及职教集团治理篇,共十个章节。综合运用系统论、博弈论、利益相关者理论、资源依赖理论为基础开展研究,并运用历史比较和国际比较的方法,借鉴并汲取现代职业院校治理的国内外经验,对现代职业院校内涵进行理论上的创新,对高质量发展下现代职业院校治理结构的理想状态进行构建,深刻剖
本书根据江南职校的校园文化精神和教学实践,遵循职校学生的心理、生理和学习特点,按照“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人”谋篇布局,以掊根、铸魂、启智、润心为根本,以立德树人、筑牢远大梦想、成就美好人生为主题主线,着重安排了“师生成长的精神家园一我们的校园”“师生的行为指针——校园制度”“技能成就大国工匠—
本书是作者在苏州市职业大学多年工作中的心路历程的真切体现,或经验总结,或创新探索,或建言献策。书中内容包含内涵质量建设、校地资源融合、思政教育创新、苏州发展建言四个篇章,其中前三个篇章研究的重点是教育管理方面;第四个篇章为苏州发展建言献策。中国式现代化建设需要职业教育发挥支撑作用,通过此书的出版,期许对推动新时代高职教
本书深化产教融合、校企合作,进一步推动职业教育教学改革,提高教师教学水平和教学研究能力,围绕“深化产教融合、校企合作,推动职业教育教学改革”的主题开展对“产教融合、校企合作体制机制创新”“现代学徒制人才培养模式探索与实践”等议题的讨论。本书对产教融合校企合作体制机制创新、现代学徒制人才培养模式探索与实践、教育衔接、课程
本书对原内控体系的内涵进行了拓展,将内部控制从传统六大经济业务领域扩展至职业院校,涵盖学校的行政、人事、纪检监察、内部审计管理领域以及学生资助、校企合作、产业学院、财政专项项目、招生管理、科研管理、教务管理等26个履职业务领域,构建起一套符合职业院校实际,可有效运行的基于标准的全业务内部控制体系。
本书是一部探索新时期高等职业教育可持续发展路径的学术专著。伴随着经济社会的迅速发展以及对实用型人才的需求量大增,推进高等职业教育的可持续发展在当前已被越来越多的人所认可。本书在对高等职业教育及其发展的相关内容进行了总体论述的基础上,分别对高等职业教育的办学定位、发展模式、专业建设与课程管理、教学与科研管理、教师培养以及