文化研究标志着21世纪的一场重大学术革命。但它究竟是什么？又是如何应用的呢？文化研究是一门自称不是学科的学科，它提供了一个穿越这个复杂学科的深刻之旅，描绘了它在英国的起源及其向美国、加拿大、法国、澳大利亚和南亚的迁移，研究了它的主要倡导者的想法，并介绍了它在世界各地不同的特色。本书涵盖了从葛兰西到雷蒙·威廉斯、从后殖民

本书选取“新年画”、有线广播、电视、互联网、智能家居等家用媒介作为研究对象，从中分析阐述了中国家庭空间的媒介化与社会生态、文化价值、人类主体等互相作用而产生的影响。本书在研究的过程中采用了深度访谈等形式，这也使得该书研究内容及成果更贴近我国现实语境，为学界提供了观察媒介发展的新视角。

本书通过剖析非营利性民办高校发展现状与困境，以及民办教育新法新政带来的机遇与挑战，以教育产权论、利益相关者理论、非营利组织理论、共同治理理论为基础，凝炼理论框架，比较大学教育基金会和基金会举办大学等核心概念，揭示基金会举办非营利性民办高校的内涵界定、特征趋势、要素构成与运行规则；同时，借鉴国内外基金会举办高水平民办大学

为促进大湾区经济发展,缓解粤港澳青年群体就业困难问题,国家应集中力量创设有利于高素质青年自主创业的外部政策环境,吸收国内外先进经验,搭建一个能够促进企业孵化与产业技术创新的人才交流平台与创业示范区。本书对大湾区总体优势进行了论述，并借鉴国外湾区的创新创业法律机制，分析了目前我国存在法律问题的原因，为粤港澳青年创业面临的

市场存量竞争时代，新零售的崛起势必重塑新业态与生态圈，创业者如何破圈，是理论与实践界普遍关注的问题。本书基于新零售视角，以大学生创业为例，系统研究了大学生创业环境与市场机会、创业团队组建策略、创业模式选择和创业平台搭建的路径；针对大学生创业素养提升，具体分析了创业的营销策略和创业能力提升路径；同时，以丰富的案例或知识链

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本教材根据新经济时代的特殊背景，提出了创新思维训练的技巧和创新的方法。主要介绍了创造性思维常用的思维方式和实用的创新方法，并对其进行了详细全面的阐述。案例贯穿全书，使本教材颇具可读性，更以多种形式充分调动读者的思维活性，达到触类旁通、快乐学习的目的。本书是作者在授课的基础上提炼而成的，有大量实战练习，既生动有趣，又开拓

研究主要采用了满意度综合评价、焦点评价及诊断性评价三类建成环境使用后评价的科学评价方法，以行为心理学、环境行为学等理论作为支撑，对评价主体的使用习惯进行了研究。最终根据研究成果，提取了综合性科技馆若干较为突出的设计、使用问题进行诊断性评价，结合17座国外科技馆的调研成果对问题提出改进方案，提出了综合性科技馆建筑设计的综

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