《北大阅读课?领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容，介绍选文的背景和作者情况之外，还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读，并扩展相关知识面，也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。

书稿介绍了《西游记》中的人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《西游记》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《西游记》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“

本书适合小学五、六年级学生使用。主要内容为小升初考试和七年级入学考试真题，按难易程度分为三级：“基础级”“提升级”“培优级”。每篇古诗文均标明了真题“出处”，并设有“情景式讲解”和“导图式背诵”等栏目。真题训练可以帮助小学生积累答题技巧，提高应试能力；“情景式讲解”中的古诗文大意便于小学生理解原文；“导图式背诵”栏目则

【学习有诀窍入门更轻松】★先辅音再元音，孩子更熟悉，入门更容易辅音发音与汉语拼音发音相似度高，因而孩子更熟悉，音标入门更容易。用辅音带动元音学习，音标学习更扎实。★4大模块边看边学边听边学掌握地道流利发音真人发音口型口型对了发音对了一大半字母组合+中英例词引导孩子反复练习熟能生巧双速录音一遍慢速一遍常速准确辨音识词卡通

本书对如何运用导图进行作文教学做了系统的思考探索。书中结合大量具体生动的教学实例做了梯度合理、步骤绵密教学示导，并融入一线教师的作文教学计划体系，分门别类提供训练教程，引导孩子进行作文框架搭建，思路构思，细节描写。全书既可作为教师指导学生自学完成基本的作文训练，也可助力家长按照序列有针对性地辅导孩子作文。书中涉及小学作

《小学生考试应该掌握的词语》收录了小学生语文学习和考试中常见的词语600多个，列出每个词的释义和例句，按音序排列，方便查阅。本书含词量大，阅读此书不仅可以扩大词汇量，而且对阅读和写作有很大帮助，可作为小学生语文学习常备的工具书。

本书是继《管建刚和他的阅读教学革命》后的指向写作的阅读课的教学实践展示。书中选取9堂阅读教学课，从小学生的实际出发，聚焦课文作者是“如何表达”“怎么表现”进行引导式分析，也就是叶圣陶所说的“怎样写作才可以清楚畅达，表其情意，都得让学生心知其故”，同时也还注意“作者思有路，遵路识斯真”，可谓抓住了小学语文教学的关键。九堂

该书囊括了课程标准指定的所有篇目，方便小学生背诵。每首诗词下面均附有译文、注释、赏析、作者介绍等部分辅导资料。译文以直译为主，辅以意译，努力保持原诗词的韵律和意境，文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词，以及涉及的典故，力求准确详尽。本书信息量大、图文并茂，帮助小学生掌握古诗词，感悟中国古典文学的魅力。

本选题参照小学数学课程体系标准进行编写，内容涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等。选题内容的呈现方式采用了儿歌里的数学、故事里的数学、童话里的数学、游戏里的数学、寓言里的数学、成语中的数学、神话中的数学等不同的题材形式，这样做的目的是打算用孩子喜闻乐见的题材引起阅读的兴趣，进一步培养的数学兴趣。它集

本书是基于课题《小学教学实践中的数学文化重构》实践探究进行的关于数学文化对学生教育意义的论述。该书从数学的显性文化与隐性文化入手，通过数学文化育全人的思考、小学数学显性文化的整合学习、小学数学审美的教学实践探究、小学数学思想方法的教学探寻、小学数学文化课堂的教学重构等方面，阐述了数学文化育全人的原理、小学数学显性文化和