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本教材旨在普及实验室安全知识，提升师生及实验室工作人员的安全意识与操作技能。教材内容涵盖实验室安全常识、水电安全、消防安全、网络与信息安全、特种设备安全、事故急救与应急处理、各类型实验室安全知识及废弃物安全。本教材紧紧围绕教育*实验室安全教育目标，结合历年实验室安全事故的真实案例，图文并茂，全面阐述实验室安全相关知识，

新时代背景下，教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，提升教师职业道德是非常必要的。本书根据《中小学教师职业道德规范》的要求，系统阐述教师职业道德的相关知识，旨在帮助教师内化与提升职业道德，为社会培养更多品德高尚的高素质教师。全书共分八个项目，包括教师职业道德概述、

本书根据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，针对大学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写而成的。教材全书共有十二讲，内容紧扣教育部最新编制的高校学生心理健康教育课程教学大纲，涵盖了大学生入学适应、心理健康与成长、自我意识、人格发展、情绪管理、人际关系、恋爱心理、学习心理、生涯规划、挫折应对、心理

本书以图像时代的知识转型为基础，呼吁教育研究应该直面图像时代的挑战，并形成有针对性的应对策略。全书主要有三方面内容：1.以图像时代的知识转型为切入点，探究图像时代对教育研究的冲击与挑战，讨论教育视频图像学的必要性。2.以各类视频图像为载体，通过视频图像分析了解教育的全貌与细节，探讨教育视频图像学对图像时代教育研究方法和

《向学习要结果》是一本专为追求个人成长和学习效率提升的读者打造的实用指南。本书以作者的实战经验和科学学习方法为基础提出了“觉察-策略-执行-创造-精进”五步法，帮助读者克服学习障碍，提高学习效率，实现从普通到优秀的转变。无论学生、考生还是职场人士，都能从中找到适合自己的学习方法和策略。 本书结合了脑科学原理和高效学习技

上海市文达学校创建了《新优质教育的“适生导学”行动研究》课题，立项成为普陀区重点课题。围绕“寻求深度、高质量发展，打造激扬智慧、释放潜能、润泽气质、点化生命”的魅力课堂的初心使命，全体教师围绕着“适生导学”的课堂教学研究进行着“转型”和“创新”，学生在“适生导学”的氛围中“立志、激趣、主动、探究”，彰显出“适生导学”魅

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