哇哦！中国科技了不起取材于中国重大科技创新，微观世界的“多孔超人”是其中一本。你能想到吗？其实“万物皆有孔”，只是孔洞大小不同，有些我们能够肉眼看到，有些物体的孔洞非常小我们看不到，还可能误认为这个物体没有孔。让能大能小，能屈能伸的小孔带你们参观一下微观世界吧，给你介绍一种超级厉害的新材料！

《工科普通化学学习辅导与习题精讲》是非化学化工类工科专业的大学生学习“工科普通化学”课程的辅导教材。本书围绕“工科普通化学”的课程内容和教学要求，在结合学生学习时遇到的难点和易错点的基础上编写而成，以帮助学生更好地理解和掌握“工科普通化学”的课程内容。全书共分为10章，内容包括：气体与分散系、化学测量与数据处理、化学热

《有机化学》(第三版)是国家级一流本科课程教材。本书贴合高等学校工科和农科类学生学习有机化学课程的需要，研究和吸纳了国内外经典教材的优点，并凝聚了编者多年来的教学经验和取得的教改成果。全书共分18章，第1章介绍了学习有机化学所必需的基础理论知识。第2～6章以及第8～17章按官能团分类化合物并由浅向深推进介绍，每章包括各

本书结构体系上，将纷繁复杂的有机化学知识整合为几个板块，各板块间体现从简到繁逐层递进的逻辑关系；有清晰的学习要求及重点难点，利于帮助学生在厚厚的教材中抓住重点，可作为药学类专业本科学生的辅导教材；每章都设计了思维导图，思维导图以各个章节的主要知识点为脉络，将每章的知识框架画出来，理顺各个知识点之间的逻辑关系，并标注出重

《元素的故事》：本书介绍的是发现化学元素的故事。作者通过一些生动的故事描写，记叙了18世纪中期以来有关化学元素的重大发现和发展;列举了英国化学家戴维发现元素钠和钾，德国化学家本生、基尔霍夫发现元素铯和铷，居里夫妇发现元素钋和镭等故事。介绍了俄国化学家门捷列夫的化学元素周期表。作者以巧妙的文艺手法，使《元素的故事》脱离枯

本书由食品与药物、装扮与清洁、能源与材料、环境与发展四篇内容组成。第一篇主要介绍食品中的宏量营养素、人体需要的维生素以及几类重要的药物；第二篇则是发现装扮中化学的身影，并展现化学在清洁方面的强大功能；第三篇讲述化学对能源发现与能源创新的巨大贡献以及功能多样的新材料；第四篇旨在打破大众对化学总是造成污染的刻板印象，表明化

《无机化学实验》包括绪论、实验基本操作和数据处理、实验选编（基础实验和综合／设计实验）及附录4部分内容。其中，9个基础实验涵盖了化学热力学、化学动力学、离子平衡、电化学、配位化学、元素化学等无机化学的主要内容，8个综合／设计实验旨在训练学生综合运用所学到的无机化学知识独立分析和解决实际问题的能力。《无机化学实验》可作为

"本书是针对高等院校材料大类专业的少学时本科教学需要而编写的，重点阐述了物理化学的基本原理、方法及其在材料领域的应用，突出材料大类专业教材的特色。在每一节的开头采用“核心内容”提示的形式提纲挈领地列出该节的内容提要，便于学生清晰地掌握主要内容，在部分章节后面以“拓展阅读”的形式插入与书中内容相关联的课外阅读知识，便于丰

本书系统介绍了Spherizone本体法-气相法组合、Unipol流化床气相法、环管式本体法、Ineos气相法和浆液法聚丙烯五大合成工艺及其催化剂，并对聚丙烯进行物理改性和化学改性的技术方案进行了探讨和说明。这是一部关于聚丙烯合成工艺技术的详细论述。对于从事聚丙烯生产工艺管理、聚丙烯装置工程设计、聚丙烯装置的操作人员及

本书是为适应大学化学实验教学改革的发展需要，构建“基本操作—物质合成—化学测量与表征—综合与设计”为主线的化学实验教学体系，将大学化学实验课程体系、实验内容等整合为化学基本操作技术实验、化学合成技术实验、化学测量及表征技术实验、化学综合与设计技术实验共4门项目化实验课程；打破化学学科实验的边界，反映了化学实验内容层次性