2024成考试卷【高起点】：数学（文史财经类）

本书旨在探讨乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式。本书系统梳理了我国农村“空心化”的演进历程、逻辑，并对其发展趋势进行了展望；运用SWOT-PEST分析模型，从政治、经济、社会、技术等方面探析了职业教育促进农村“空心化”治理的优势、劣势、机遇以及威胁；结合职业教育促进农村“空心化”治理的具体实践，构建了

本研究通过对社会情感课程主要理论、核心概念和基本精神的梳理，采用技术与实践综合取向的行动研究展示智障儿童社会情感课程在架构设计、课程内容、教学策略和评估方法等方面的调整与实施历程；从学生、家长和教师的多元角度对社会情感课程进行回馈与评估；通过对课程与教学实践进行持续性的回顾省思和对教学现场相关事件的解读，具体详细地描绘

2022年对于职业教育是不平凡的一年，党的二十大召开，国家出台了一系列促进职业教育发展的利好政策，为优化职业教育类型定位提供了重要支撑。为总结记录职业教育改革发展的成功经验，全国职业高等院校校长联席会议综合梳理了2022年与职业教育相关的领导重要讲话、政策文件、研究成果等编辑成书。本书共分四部分：第一部分领导讲话；第二

本书选取10个代表性专业，开展了专业建设绩效评价研究。在构建绩效评价指标体系的基础上，分析了高职院校专业建设绩效的整体状况，重点剖析了某些院校专业建设绩效较低的原因，并提出了改进建议。

2020年1月21日，上海家长学校正式宣告成立。上海家长学校成立以来，秉持家长好好学习，孩子天天向上的宗旨，充分发挥开放教育远程教育的优势，搭建在线学习和服务平台，为家长打造随时随地、人人可学的泛在学习环境，提供全方位的家庭教育指导服务和支持。其中，上海家长学校在线课堂是上海家长学校重点打造的常态化项目，紧跟家庭教育的

本书首先梳理了“课岗证赛”融合的必要性和实现路径，然后编写了土建类专业中的识图课程应该怎么根据国家要求进行“课岗证赛”改革的思路、课程设置、课程内容等方面进行描写。接下来探讨了土建类专业“课岗证赛”教学队伍的建设方法和“课岗证赛”融合分类培养新路径。最后提出健全多方协同机制，改革柔性教学管理制度和多元评价方式。

本书以孩子的学习日常为主线，通过分析晨起上学、课堂听讲、课间休息、课后作业、课下复习、假期学习等时间板块，细致地讲解了孩子该如何制订计划、如何高效利用时间、如何劳逸结合，从而在学习过程中有不紊事半功倍、身心愉悦。同时本书还总结了家长关心的典型问题，如：“为什么孩子不爱主动学习？”“为什么孩子在校也无法认真学习？”等，并

本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究发展、最新成果及应用案例，其中着重介绍了人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预面临的瓶颈问题及技术解决方案。理论篇包括第一章至第五章内容。其中，第一章和第二章梳理了孤独症相关知识包括孤独症的定义、核心症状、病因及孤独症诊断、评估、传统干预方法及人机交互技术支持的干预方法，并重点介绍

本书遴选了全国职业院校“走出去”建设100个优秀成果案例，合作国家涵盖几乎所有“一带一路”共建国家，专业范围包括交通运输大类、农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类等多个重点专业方向。