《我爱读古文：小学生应该熟读的120篇古文》是一本专门为学龄少年儿童量身打造的古文通识读本，本书精选了古代名家的120篇古文篇章或句段，加以通俗易懂的注释和幽默好玩的赏析，让学龄孩子能在轻松快乐的气氛中，重温千年绝唱的无尽魅力，品味人生智慧，开拓胸襟，淘洗性情。更重要的是，本书展示了学习古文的技巧，能帮助孩子实现对古文
国家的崛起，是文化的自信。在文明古国中，只有中国的文化，是没有任何间断的，从《击壤歌》《诗经》《楚辞》开始的中国文学一直是中国人精神的滋养，代表着中国文化美学自信。这种文化美，培养中国人的气质。 目前经济状况下浮躁功利学习，阅读碎片化、文章段子化、语言网络化，缺乏国文素养的中国人，让整个现代中文运用话语体系浅薄化，编辑
《魔方作文》以活动为载体，创设专题活动典型情境，用充满生活情趣和文化馨香的“素材储存库”引起儿童丰富的联想和想象，在寻觅和回首中展开思绪，于猜寻与释疑里引发思考；“他山之石，可以攻玉”，“优秀范文”短小精悍、亲切怡人，给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动；“技巧点拨”则四两拨千斤，抓住关键，点石成金，在实践中习得言
本书立足课程建设，从课程设计、课程实施、课程评价等方面将中国传统文化与具体的数学学科教学相结合,将其中所蕴含的数学元素与国家课程对接，设计与开发了一套富有特色的数学综合实践活动课程品源至慧，并在实施中对优秀的中国传统文化进行传承、发展和创新。这不仅有利于培养学生在未来人类社会发展中所必备的品格和关键能力，而且可以提升学
《读懂学生的课程.Ⅰ》将各学科中相关的知识点进行提炼融合，以主题活动的形式在每天下午的时间分版块进行实施。一年级智慧课程以春夏秋冬四季为主线串联起各个主题活动，符合自然规律和学生们的认知规律，引领学生们在活动中进行体验性学习，体现了让学习真实地发生这一理念。本课程是一门综合性强、学生全员参与的学科知识融合的课程。一年级
本书主要讲述了作者把知识管理理论应用到区域集体备课中，从知识管理的视角剖析区域集体备课现存的问题，探索区域集体备课中教师知识的转化与创新的规律与方式，总结实施策略与模式。全书内容由七个章节构建，主要介绍了知识管理、教师知识管理和区域集体备课的研究现状，总结了基于区域集体备课的优质教学知识的外显化策略、教学知识共享的对策
这套教材是联合国内多所师范大学小学教育专业的一线教师共同编写的新型教材，特别是吸收了一些优秀教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年，主干课程组稿工作正在进行。 本套教材可作为高等院校小学教育专业本科生教材。 《小学教育研究方法》把理论、方法、能力培养融为一体，优
“黑布林英语阅读”是一套适合国内小学低年级至高中二年级学生使用的英语分级读物，由上海外语教育出版社从欧洲专门从事英语教育的HelblingLanguage出版机构引进。这套读物全彩设计、图文并茂，将经典小说与当代作品完美结合，可全面满足国内小学、初中和高中各阶段学习者的英语阅读需要。小学卷为绘本，每个级别故事围绕若干话
这是清华附小校长窦桂梅与儿童的书信对话。窦校长每年都会亲手给学生写校长奖，她把鼓励与赞许给予那些需要特殊关爱的孩子、正在突破性成长的学生，一写就是九年。 在本书中，窦校长给心中的每一个孩子写信，她从学习生活的各个方面谈起，讲述阅读、审美、志趣、梦想等关乎儿童成长、品质内核的主题，用温暖纯澈的笔触娓娓道出生命成长的真谛、
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