本书将中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的理论与实践相结合，主要在总结大赛特点和意义的基础上，介绍了完成大赛组织工作和团队组建、挖掘项目来源、深入遴选和评审、诊断项目、撰写创业计划书、设计制作PPT和视频以及准备路演等备赛中一系列工作的难点和痛点，系统化指导备赛，为取得大赛佳绩指明方向。本书是根据2020年第六届中

弗朗西斯??威兰德是19世纪上半叶美国大学校长的突出代表，他的高等教育思想引领时代潮流。本书运用文献法、历史法、比较法等方法，客观地梳理分析了其时代背景、理论脉络和历史地位，提炼了其改革实践的内容，并通过与其他历史人物的思想和实践的比较，揭示其思想的独特性、局限性和历史影响，总结提炼了威兰德的高等教育思想与实践给我们带

《新媒体传播与大学生思想政治教育及其途径创新》主要内容包括：新媒体传播及其发展，新媒体传播对大学生思想行为的影响、对大学生思想政治教育的影响，新媒体传播下大学生思想政治教育的新变化、高校思想政治教育的守正与创新、高校思想政治教育软硬件环境建设的思考、高校思想政治教育队伍建设的思考、高校思政课程建设的思考、高校内外大思政

2003年扩招后第一届高校毕业生进入劳动力市场，自此大学生就业问题成为社会各界热议的焦点。本书结合经济学和教育学的理论，利用多年全国高校毕业生就业调查数据，从流动的视角分析大学生从家乡到大学、再从大学到劳动力市场过程中的选择和行为，尤其重点探讨了相关政策背景下毕业生的跨省流动、返乡流动、基层就业、职业流动和地区代际流动

《滴水不漏：学位论文写作与答辩指南》针对研究生尤其是博士研究生的论文写作，提供了有益的指导建议。两位资深作者将论文写作喻为造船，其中的关键是，“滴水不漏”的论文要求极高的结构完整性，以至于论文的主要观点几乎不可能被驳倒。一篇滴水不漏的论文能够通过评阅人和答辩委员的严格审阅，从而让学位申请人顺利完成答辩，拿到学位。《滴水

长期以来浙江省衢州职业技术学院致力于把学生思想教育贯穿学校教育全过程，特别是学校开展以《悉尼协议》为范式的高水平专业建设与改革以来，我们将学生思想政治教育融入人才培养方案，试图将学生的思想政治教育活动以标准课程的模式固化下来，成为学校思政课程的重要组成部分，并通过探索构建专业教育与通识教育相结合、第一课堂与第二课堂相融

《我和我的祖国（北京林业大学服务保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动纪实）》共收录了150篇文章和100段青春摘录。《我和我的祖国（北京林业大学服务保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动纪实）》以“青春·奉献”“青春·成长”“青春·告白”三个篇章，将学校师生参与国庆70周年活动的难忘经历、动人故事、宝贵经验及深刻感悟

本书主要分为六章，内容包括：“克服个性弱点”“告别自卑，树立自信”“校园社交艺术”“精通语言艺术”“校园学习革命”“勇于推销自我”。

本书把民办高校面临的挑战具体归结为六个方面：，根据新的《民办教育促进法》，民办高校面临“分类管理”，要在“非营利性”和“营利性”之间进行选择，不同的选择将有不同的风险和机遇；第二，民办高校如何内涵式发展；第三，民办高校应用型人才培养体系如何建构；第四，教师队伍的专业发展问题；第五，文化建设问题；第六，风险管理问题。这些

本书围绕围绕“有理想、有境界、有品格、有才华”，有针对性地打造了四类学生思想政治工作品牌项目。书稿依此分为四个篇章，旨在通过系统研究以及特色经验总结，为高校坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要参考。“有理想”篇指出学生要有理想，关键要有家国情怀和世界胸怀，让学生传承