近年来，慕课建设已经成为课程建设的重中之重，与此同时，翻转课堂的教学方式也越来越多的受到教育管理部门、教师和学生的关注、重视和喜爱。无论是进行慕课建设还是进行翻转课堂教学，都绕不开微课制作，而微课制作最难的部分就是微视频的制作，因此，作者围绕微视频的制作编写本书。本书以PPT和Camtasia软件为主，辅以photos

2012年3月，我国教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，提出了要力争通过十年的时间，使我国教育信息化从初步应用整合阶段进入全面融合创新阶段；因此从宏观到微观、从整体到局部，将是教育信息化建设的一个重要方向，技术支持的课堂环境是教育信息化微观建设的一个重要方面。本书以“面向数字一代学生的智慧教

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《中国美育思想通史（清代卷）》研究的范围与对象是清代的美育思想史。《中国美育思想通史（清代卷）》所谓“清代”既包括属于中国古代史的“清代”，也包括属于中国近代史的“清代”。自前者而言，《中国美育思想通史（清代卷）》论述的对象包括王夫之、朱彝尊、沈德潜、颜元、章学诚、李渔、刘熙载、李塨等的美育思想；自后者而言，《中国美育

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《中国美育思想通史》分10卷：导论、先秦卷、秦汉卷、魏晋南北朝卷、隋唐卷、宋辽金元卷、明代卷、清代卷、近代卷、现代卷，每卷20—32万字。在对中国古代美育思想史的宏观研究中，以许有为、姚全兴、单世联、聂振斌、袁济喜等学者的著作为代表。在对中国古代美育思想的断代史研究中，成果主要有祁海文、钟仕伦等

本书主要研究了"互联网+"和线上教育兴起背景下远程实验系统的体系构架、标准与规范、核心技术，并以一种远程逻辑验证平台为例系统探讨了该平台的研究、设计与实现。包括整体系统方案的研究与分析、通用受控实验平台、控制服务器系统、实验服务器系统、视频服务器系统、客户端系统等几大模块的研究分析与实现方案。本书内容丰富、具有相关理论

该书研究中国近代教育思想，全书围绕近代中国注明的教育学家和教育思想家的思想及其对我国现代教育的历史启示这个主题进行研究，具体研究了历史语境与特定内涵及著名教育家康有为、严复、梁启超、孙中山、章炳麟、谭嗣同等人的教育理念、教育宗旨、教育方法等教育思想及其对我国教育思想发展的作用和启示，他们的教育思想在一定程度上收到了当时