本书为中等职业学校语文科目职业模块的同步教辅。全书由七个单元组成，单元下每课的练习题设“基础知识”“语言运用”“课内阅读”“拓展阅读”四个栏目。其中，“基础知识”以教材内容为蓝本，针对本课的字音、字形、词语运用、标点、病句等知识点设置习题，帮助学生检验本课知识点的习得情况。“语言运用”注重语文知识与实际工作生活相结合，

本书主要讲述中等职业院校学生突发事件预防与应对方法，以及安全知识技能。分别讲述了“学生安全应对生活常识”“自然灾害危机的危害与应对”“人身财产侵害危机的预防与应对”“交通出行及外出旅行危机的预防与应对”“校园公共突发事件危机的预防与应对”“学生活动安全危机的预防与应对”“网络信息安全及诈骗危机的预防与应对”等。

本书深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述精神，立足立德树人根本任务，以中学思想政治课为载体，充分结合和利用地方特色文化资源，将其以设问、讲解等形式融入课堂教学之中，并就将市域地方特色文化资源融入思政课程路径进行了探索和总结。书稿分为理论篇、案例篇两大部分。理论篇对地方特色文化资源的概念内涵、教育功能及融入思政课堂策略

本书总结了新中国成立以年来湖南省农村学前教育发展历程与主要阶段，总结了我省农村学前教育事业发展的主要状况，并从农村学前教育政策、办园体制、幼儿园管理、师资状况、课程建设等多方面分析、归纳了我省农村学前教育事业发展取得的主要成绩与经验，及面临的主要挑战与困难。本书还系统梳理了新中国成立以年来湖南省农村学前教育的发展与变革

本书将理论知识与实际操作相结合，系统阐述了0-3岁婴幼儿动作发展与训练的基础知识和操作技能，旨在帮助学生更好地掌握婴幼儿动作发展的理论知识和科学的动作训练方法。全书分为五个项目，主要内容包括0-3岁婴幼儿动作发展概述、0-1岁婴儿动作发展与训练、1-2岁幼儿动作发展与训练、2-3岁幼儿动作发展与训练、婴幼儿感觉统合与动

本书内容为文化创意产品设计研究，第一章为文化创意产品概述，从四个方面展开叙述，分别是文化创意产品的内涵与背景由来、文化创意产品的基本特征文化创意产品的核心、文化创意产品的分类；第二章为文化创意产品设计概述，从三个方面展开叙述，分别是文化创意产品的设计原则、文化创意产品的设计方法，以及文化创意产品的设计流程；第三章为文化

本书主要介绍了数字经济下的文化创意产业集聚发展研究，设置了六章内容进行分析阐述，分别为数字经济时代的到来、文化创意产业概论、数字经济下文化创意产业集聚研究、数字经济下文化创意产业集聚的发展挑战、数字经济下文化创意产业集聚的发展策略和数字经济下智慧城市与文化创意产业集聚六部分内容。

本书共分七章，主要内容包括：自我管理概述；大学生学习与时间的自我管理；大学生人际交往的自我管理；大学生行为的自我管理；大学生恋爱心理的自我管理；大学生情绪的自我管理；大学生挫折心理的自我管理。具体内容包括：自我管理的内涵和特征；自我管理的意义等。

《高校辅导员工作理论研究》在总结多年来的高校辅导员工作的实践经验及对大学生适应状况调查研究的基础上，从学生的实际需要和辅导员的工作实际出发，结合辅导员的日常教育、管理与服务工作，深入浅出地讲解辅导员的工作职责、学业辅导、学生骨干培养、职业生涯规划等课题，从而帮助辅导员得心应手地开展工作，帮助大学生更快、更好地认识大学、

本书是学前教育专业信息化教学基础理论专著，主要围绕学前教育信息化概述、国内外学前教育信息化的发展、幼儿教师信息素养标准的制定、学前教育信息化技能培养等内容进行论述；详细介绍了学前教育信息化、认识信息技术在幼儿园中的应用、幼儿教师应具备的信息技术应用能力等内容；最后对信息素养标准的分析、幼儿教师信息素养标准的制定，对幼儿