本书旨在适应中度智障儿童的教学需要，促进中度智障儿童有效地学习，培养他们社会适应能力，加速康复进程并解决生活中常见的问题。特殊教育是我国教育体系重要的组成部分，而教材是构成完整教育教学过程不可缺少的元素之一。该教材着眼于学生的生活需要，帮助学生掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识、数的运用，学会使用计算器

本书以新中国成立以来中国共产党的教育方针为研究对象，意在把握党的教育方针历史演进的一般逻辑，记录和反映党的教育理论、实践和教育方针发展的实际状况。本书通过对新中国成立以来党的教育方针的演变梳理，纵观党的教育方针的演变轨迹，分析时代特征和内外环境对教育方针制定的影响,比较新中国成立以来党的教育方针不同时期内容的演变及价值

与作者的畅销书《优秀的绵羊》直接抨击美国精英教育不同，《简奥斯丁的教导》讲述了奥斯丁的经典作品是如何教育和改变人的一生的。他现身说法，以幽默、坦率并略带反讽的笔调，叙述他如何从一个酷爱乔伊斯、康拉德等现代主义文学的傲慢青年，在遇到奥斯丁之后，改变了自己对人、对社会、对自我、对教育、对文学的看法。

《市南教育·课程与教学改革丛书·觉察行动感悟：小学心理健康教育生活化案例教学实践》呈现，有详实的教学设计，在过程与方法中介绍生活化素材如何使用，结合以下觉察生活化、行动生活化和感悟生活化三个角度来阐述生活化素材或案例应用的效果，每篇案例均有相关知识介绍，推荐资源。《市南教育·课程与教学改革丛书：觉察行动感悟小学心理健康

《国家治理与社会发展》聚焦国家治理与社会发展，分“中国共产党与中国政治”“国家治理与国家发展”“社会创新与社会治理”“跨域治理与城市发展”等四大部分，收录二十余篇政治学领域知名学者的学术文章。通过展示这些理论和实践相结合、纵向和横向相交织、宏观和具观相呼应、原理和问题相匹配的研究成果，本书旨在倡导和推进扎根中国实践、中

《支持职初教师专业发展的临床型组织建设研究》借鉴临床教育学理念，以浦东教育实践为研究对象，对职初教师临床型支持组织进行了理论解读和整体设计。在此基础上，深入探讨了三级临床型教师教育组织的系统建设情况，包括教研组、见习教师规范化培训基地学校和区域教育研发机构,并结合了大量的实证与个案研究。作为重要研究成果，本书从目标理念

《无图识字（上）》是为新世纪学前儿童制作的别开生面的无图识字卡片。卡片中包含了每个字的字音、字形、字义、笔画、偏旁部首、笔顺、组词、英文等内容，包含男女老幼，你我他她，哥姐弟妹，爷奶爸妈，脸耳眉目，鼻唇口牙，指掌手足，人体头发，说听看想等常见的个汉字。并采用中国传统蒙学中的四言句式，把幼儿应掌握的基础字组成朗朗上口的歌

本书共分为活的教育;真人教育;生活教育;社会即学校;教学做合一;创新教育;教师培养;职教课程;职业教育;教育管理十篇, 其主要内容包括:思想起点;活的教育对象;活的教育材料等。

本书是“高校辅导员专题培训丛书”之一，从辅导员从事大学生心理健康教育中面临的问题出发，就学生心理健康教育中的几个重点进行了梳理，对非心理学专业毕业的辅导员提供一些具体的策略与方法，同时对辅导员的自我成长略有述及。本书重视理论性和前沿性的结合，更重视可操作性和实践性，可供大学生心理健康教育工作者参考。

本书由文都教师资格考试命题研究组精心打造，由拥有丰富经验的专家领衔编写，以现行考试大纲为依据进行编写，内容系统、严谨、科学，涵盖教育教学知识与能力科目考试的重点和难点，知识点全面，分析透彻,并且在每章都设置有真题再现，题目实用，帮助考生学以致用，有效备考，切实提高考试成绩。