本书主要内容是上海交通大学辅导员工作案例,分为“做学生思想的‘引路人’” “做学生成长的‘同路人’”“做学生前行的‘开路人’”三个篇章,涉及思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导等主题。全书案例内容具有真实性、针对性、实效性、典型性
《儋州东坡书院史话》是一部关于东坡书院的建设史、欣赏史。书院史话,是史却不同于一般的通史或专题史,它以更加灵活生动的形式记叙东坡书院的过往,把与书院有关联的人物、事件、诗词文、历史遗物等纳入其中,全方位地展现东坡书院的发展历程。全书共分为八个部分,第一部分叙述苏轼被贬儋州和东坡书院的前身——载酒堂的兴建过程;第二部分记
本书是大学生读马列经典感悟集的第五种,已连续出版四年。收入文章体裁有诗歌、散文和论文三种。诗歌和散文部分是大二学生通过阅读马克思、恩格斯的著作书写的一些感悟和心得;学术论文是马克思主义理论专业研究生的学术性思考,既包括对马克思、恩格斯相关著作中观点的分析,也有对列宁等马克思主义者经典著作的当代价值和意义的分析。本着“宁
这是一本专注于大数据时代高校学生教育管理创新研究的学术专著。全书系统阐述了大数据的概念、特点及其在高校学生教育管理中的应用价值,深入探讨了以学生为中心、数据驱动的新型管理理念与个性化精准化策略。通过翔实案例,展示了大数据在学生信息管理、学业评价、行为分析、心理健康教育和就业指导等领域的创新实践,同时针对数据安全、隐私保
2024年是中山大学建校100周年,同时是中山大学外语学科建立100周年。世纪中大,百年外语,筚路蓝缕。本书内容是在《中山大学外语学科90年史稿(1924—2014)》的基础上,增加2015—2024年的内容。原90年史稿的前六章章节内容保持不变,修改第七章,增加第八章,更新大事记、附录有关内容。具体章节如下:第一章一
本书首先对在线教学的情况进行概述,探讨什么是在线教学、中国在线教学行业的分类。随后对在线教学的发展历程做了介绍,重点介绍驱动在线教学的因素。回溯我国相关的政策法规,具体分析在线教学的师资、内容、工具、技术和平台建设等方面的情况。新世纪的第一个20年,基于互联网的普及和技术发展,以及教育意识的增长,在线教学增速喜人。新冠
这是一本专注于高等教育管理领域的学术专著,深入探讨了教育信息化背景下高校学生管理工作的发展与创新。全书从信息化、教育信息化的基本内涵出发,系统分析了高校组织特性及其对教育信息技术的需求,详细阐述了数字化校园建设对学生管理工作的革新作用以及在线教育平台在促进学生自主学习管理中的应用价值。本书深度研究了大数据技术在学生管理
本书选取了宇文利10余年来从事中国特色社会主义理论研究和思想政治教育研究与教学形成的60篇论文或讲稿,按研究主题分为七编。第一编是对中国特色社会主义的总体研究,侧重于中国特色社会主义制度及其治理。第二编是对党的创新理论的研究,兼及思想和实践。第三、第四编分别为文化研究、价值观及道德问题研究。第五编是思想政治教育理论研究
习近平总书记指出:推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。本书提出专题教学是教材体系转化为教学体系的新型载体形式,它力图克服照本宣科式教学的弊端,强化以理服人,实现从认知到认同的转化,是高校思政课改革创新的战略方向。本书从高校思政课专题教学的问题和原因、高校思政课专题教学理念的改革
高校思想政治教育是高等教育工作的引领与关键,是高等教育发展的生命线,在为社会不断输送人才中发挥着立德树人的重要作用。在当前,如何精准把脉高校思想政治教育工作现状,如何有效解决高校思想政治教育工作中面对的新课题、新挑战,如何科学分析和预判未来高校思想政治教育发展趋势,正日益成为紧迫的时代课题。同时,我们要看到高校思想政治