《周计划：小学语文基础知识强化训练（三年级）》包含小学语文一年级阶段除阅读和作文之外的拼音、汉字、词语、句子、古诗文等所有内容。本书题型种类多，题目新，题量大，训练针对性强，通过训练让学生达到牢固掌握基础知识点的目的。参考答案部分给出详解，解决学生不会做看不懂的困惑。体例上采用周计划的形式，一天几道题，题量不大，容易完

《古意新曲——国学儿童开心学堂》系列丛书(上、下册)适用于小学一年级到六年级的国学诵读型教材，全套书以儿歌的形式，向广大小学生展现了国学的精髓，全套书内容丰富，形式活泼有趣，儿歌读起来朗朗上口，很适合小学生诵读和记忆。

《小学生交际活动作文（一年级下册）》全书共分8课，一年级学生正处于想象力发展的黄金时期，编写童话符合这个学段学生的语言表达能力和诉求。本书介绍了编写童话的多种方法，比如：通过观察单幅图、两幅图、多幅图编童话，根据故事的开头编童话，根据命题编童话，模仿现有故事的结构编童话等。本书以引导一年级学生学编童话为主线，结合统编语

本套书以新教学大纲为指导，按照新教材的全部知识点和数学竞赛的测试范围分类编写，以期为同学们提供为全面、系统、实用、完备的竞赛解题方法。书中内容以创新思维、掌握方法为主旨，通过一种类型，一个例题；一个例题，多种思路，来拓展学生的思维，提高学生的解题能力。后精选习题，辅以针对性训练，让学生真正做到触类旁通、举一反三。

《在教室里眺望世界：基于BYOD的教学方式变革》是上海市闵行区罗阳小学著名的云课堂教学改革试验。该学校走在了互联网教育方式改革的前沿。提出了基于BYOD全方位教学转型。提出宽课堂主张，形成学习型、研究型的数字化教学团队，并大胆进行教学模式的改革。 《在教室里眺望世界：基于BYOD的教学方式变革》展现了该校深度变革的具体

随着教育改革的深化，课程与教学的领导力成为校长们的首要核心能力，要突破旧理念的束缚，走出原有的舒适区，校长们必然要继续提升校长课程领导力提高校长及管理团队课程与教学的顶层设计能力，以及落实计划和提高成效的管理技巧，引领学校不断提升办学品质，走向优质均衡。 校长课程领导力引导具有特色的校本课程文化，依据育人目标，校长们把

本书是第十届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会（小学）主体内容的结晶，荟集了陈琴、薛法根、王崧舟、管建刚等14位小语名师的课堂实录，以及一些一线教师听课之后的感想和感悟，这对于广大小学语文教师而言，富有参考价值。

语文教学又是一门艺术，尤其在具体的语文课堂教学更是充满了个性化的灵气，需要发挥语文教师不同的个性特长，根据学生的不同特点灵活调整教学程序。本书作者在尊重部编语文教科书编排理念和编写思路的基础上，顺应不是教教材，而是用教材教的时代呼唤，运用科学心理学原理和现代教学设计技术，开发一套符合小学语文教学规律，教学内容正确、目标

本书分为:习作文体知识综述、习作文体知识与教学内容、习作文体知识的序列、习作文体知识的开发、习作文体知识教学策略、纪实作文文体知识重构、想象作文文体知识重构、应用文文体知识重构等,共九章。

读后感、观后感是小学阶段很重要的一种写作类型。本书根据一线名师总结的四步读写法和写读、观后感时容易走入的误区，结合精彩的示例演示，指导小学生快速写出读后感、观后感。本书还按读后感、观后感分类，其中读后感包括课文随感、枕边名著、童话寓言、儿童文学等；观后感包括经典影视、电视节目、艺术表演等。大量优秀范文的解析，四步读写法