《信息类行业英语阅读 教程》着眼于新时期国家对 应用型人才的需求以及信息 类人才可持续发展需要。内 容上选择了与信息类专业学 生发展相关的话题，包括人 工智能、数字技术、生态网 络、AI技术，太空科技等， 结合了15篇相关行业英语应 用文实践阅读。旨在把信息 类专业课程和英语课程交叉 理念落地生根

研究主要采用了满意度综合评价、焦点评价及诊断性评价三类建成环境使用后评价的科学评价方法，以行为心理学、环境行为学等理论作为支撑，对评价主体的使用习惯进行了研究。最终根据研究成果，提取了综合性科技馆若干较为突出的设计、使用问题进行诊断性评价，结合17座国外科技馆的调研成果对问题提出改进方案，提出了综合性科技馆建筑设计的综

本书从高敏感母亲的角度出发，描述了高敏感母亲日常经历的情形，她们经常处于难以置信的疲倦、无止境的爱、对自己的极高要求、内心的愧疚和非常易怒的情绪之间，本书为高敏感母亲们提供了大量的鼓励引导以及缓解压力、提高注意力和放松身心的方法和练习。这些方法和练习具有较强的实践性，可以直接运用在日常生活中，帮助情绪不稳定的高敏感母亲

本书是《活教育课程故事丛书》的第二本，与第一本《看得见儿童，找得到课程》一脉相承，同样是由发生在鹤琴幼儿园的一些课程故事组成。其中，有由小朋友们为老师准备婚礼并在幼儿园举办婚礼的故事；有鹤琴幼儿园在新冠疫情期间对幼儿园如何有效开展线上教育活动的探索的故事；还有由老师牵头，小朋友们共同组织策划民间体育运动会的故事……这些

这是一本给初三已经毕业、高中尚未开始的中学生编写的书。这本书与各种以知识学习为目的的衔接读本不同，这本书从未来素养以及高中学习必备品质的角度为这个时段的中学生朋友提供阅读领域、阅读方向和阅读内容。作者认为生命、生活、艺术、科技这些话题应该让这个时段的中学生开始做些起码的接触与思考，所以本书重点对过往的少年时代进行回顾，

从2017年高中各学科新课标颁布，到2022年义务教育各门课程新标准颁布，国家完成新一轮基础教育改革的布局。深化课程改革，重点在课堂，难点也在课堂。本书编写组广泛征求中小学老师的意见，提炼出20条课堂面临的“怎么办”，从“为何”“是何”“如何”等方面试图给老师们说清楚，引导老师们知其所以然，从而成为自觉的、明白的实践者

本书收录了多篇医育结合的托育活动参考案例，包括托育园一日活动的构建与实施内容。医育结合模式是保障婴幼儿照护服务机构规范开展的有效途径，要发挥专业优势，将“医”和“育”有机融合，围绕“健康、营养、安全、回应性照护、早期学习机会”五大主题，让孩子和家长感受到普惠、便捷、安心、健康。本书旨在帮助托育园不断深化提升服务内涵，能

24学年e通典 小学英语知识通典

本书是我国第一本桨板运动通用教材,也是第一本出版的使用于在校学生和桨板运动爱好者的桨板运动指导用书。本书以桨板理论知识为设计主线,以面向学生与教师为设计理念,前后章节环环相扣,层层递进,不仅包含了桨板理论与技术要领,也涵盖了教学、训练和竞赛知识,不仅适合学生学习,也适合教师了解技术知识和教学理论,深入掌握教学、训练和竞

本书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，适应新时代高校思想政治工作的新形势、新任务，凸显全员参与、全过程覆盖、全方位协同育人的要求，处理好点与面、共性与个性、规范与突破、继承与创新的关系，遴选了学校“十大育人”中有突破、有创新、有推广价值的案例55个；汇总了经过历时两年培育的52个有特色、