本书是著名教育家孙维刚的力作,自1980年起,孙维刚开始进行从初一年级至高三年级的大循环实验,六年一循环,教数学并担任班主任,进行教育教学改革实验。书中介绍了作者在教学和教育上的思考做法,以及从中总结出的经验。书中指出作者在教学和学习上的具体做法主要有六个方面:站在系统的高度传输和接受知识;更着重对哲理的发现和汲取;让
1.本书为教育家成长丛书(新版)之一,符合国家到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师的政策思想。2.作者主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成
为探索如何有效实现英语学科核心素养目标,提高基础英语教学效果,北京第二外国语学院北京高校大学英语教育发展中心和中小学英语教育发展中心积极探索和思考,组建由北京市具有代表性的中学教师、教研员和大学教师构成的编委会,基于国际先进教学理念和名师教学实践,开展了《有效的基础英语教学》的撰写工作。全体编委从中学英语教与学各个环节
本书为供徐州地区学有余力的学生(初中)在掌握基本知识的基础上进一步提升自身能力的一套同步教辅。可用于师生配合教材学习同步使用。练习题量少,精心选择重点、难点、经典题。本书难度略大,用了较多的中考题,主要供学有余力的学生使用,有利于学生提高综合运用知识解决问题的能力。每章最后的自测题,涉及面广,题型多样,有一定的综合性和
本书分为课内阅读篇、课外阅读篇两篇。内容包括:初中英语诗歌有效教学的实践与思考、互动性交流视角下的初中英语阅读教学实践研究、指向学生思维品质的英语阅读教学中的问题设计探究、初中英语名著阅读教学模式优化探索等。
本书是《我学安全更安全》系列中的八年级上册。内容按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定,围绕初中阶段的安全教育内容设置6个重点专题(社会安全、公共卫生安全、生活安全、网络安全、生态环境安全、校园安全),每个专题下安排1-3个节内容,全书共13节。各小节下设4个栏目:“安全小故事/小场景”(将生活中较为常见的安全隐患以
黑布林语文读写:新语文核心素养经典选读 七年级下册
《全国中考语文热点作家精选》系列中,他们都是各大期刊的签约作家,他们的作品频频被选用为全国各地中、高考试卷的阅读材料和作文背景材料,他们的美文非常适合作为中、高考试卷的阅读材料和作文背景材料。中学生知道这个秘密,四处搜寻他们的美文;家长也知道这个秘密,纷纷购买有他们作品的报刊;语文老师更知道这个秘密,想方设法搜集他们的
2013年起,上海市实施特级校长、特级教师流动项目,鼓励优秀人才从市区向郊区、从城区学校向农村学校、从优质学校向薄弱学校流动,促进教育均衡。本书是参与流动工作的特级校长、特级教师们对支教工作的思考与经验总结,他们从校园文化建设、学校全局发展、提升教学质量、培育优秀师资、自身专业成长方面讲述了自己经历的生动的故事和进行的
针对初中阶段九年级第一学期学生使用的作文指导用书。该书紧扣部编版语文教材主题,分“创作诗歌”“观点要明确”“议论要言之有据”“学习缩写”“论证要合理”“学习改写”六个单元,每个单元分为“写作目标导航”“课文写法解读”“跟着课文学作文”“写作指导”“主题美文导读导写”五个栏目板块,构成一个线索清晰而层次分明的体系。同时,