本书的基本内容包括：走进小学数学课程、小学数学学习、小学数学教学方法、小学数学教学设计、“数与代数”的教学实施、“图形与几何”的教学实施、“统计与概率”的教学实施、“综合与实践”的教学实施、小学数学教学评价。

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本书收录了3500常用字和次常用字，每个条目逐笔演示笔顺，笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》，以避免引起不必要的混乱，起到规范的作用。此外，还增设了结构、部首、笔画等附属功能；并对易错易混的地方作出提示。

作文周计划从叙事、描写、议论、应用、想象五个方面选取适合小学五年级学生的创意写作题目，从审题立意、选材构思、语言表达、自评改进等多方面细致指导，帮助学生打开思路，写出优秀作文。书中的写作能力训练与教材要求匹配，并配有思维导图帮助学生扩展思路。 本书适合小学五年级学生每周一练，也可供小学语文教师及从事写作教学的专业人员参

本书由在朗读和吟诵方面有着多年经验的著名语文教育家、学者过传忠和杨先国，精选60首大众耳熟能详、适合小学一年级学生诵读的经典古诗，配有以插图、注释和朗读指导。同时，本书文字版与语音版同步，赏析文字与诵读录音结合。每首古诗配有两段音频，一段是过传忠老师的口语指导，另一端是由吟诵专家录制的古诗吟唱，使开口更加多元，在书中扫

这套丛书针对问题与需求，主要设计了阅读、测试、自评互评三个板块。每册精选30篇短文，体裁包括儿童散文、历史故事、自然科普、寓言故事、童话等，兼具知识性和趣味性。每篇文后设计两套自测题，其中基础与运用测试题重在考察字词等，阅读能力测试题重在考察学生理解文章内容、捕捉文章信息的能力。*后的自评互评环节是让学生对自己的阅读成

本书以当前中国发展核心素养，让每个孩子都能享有公平而质量的教育为背景，以教师28年从事小学数学教学工作的经验、20年不留硬性书面作业的工作总结为基础，从与教育学和心理学相结合的角度出发，阐述做为多年从事小学数学教学工作的一线教师在教学工作中对教材的解读、对教学理念的理解、对如何将教学工作科学化，使工作事半功倍的总结、对

花开的旋律

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