《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：智力（3-4岁幼儿园中班1B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一

本书遵循以学生为本的教育理念和特殊教育的基本规律，融合了现代课程的相关理论，根据学生手部的发展规律，进行有关劳动等方面的教育与训练。同时，本书也给家长在家指导孩子进行劳动提供辅导，有助于孩子快乐劳动，培养孩子的良好劳动习惯和能力。

《大学生心理健康成长导航/21世纪高等院校规划教材》从主体架构层面来讲，充分考虑了影响高职大学生心理健康成长的环境适应、人际关系、情绪调控、情感婚恋、学习方法、自我评价、生涯规划、危机预防、学校认同等九大因素；从促进学生心理健康成长与发展的内在逻辑来讲，遵循“故事牵引→基本理论工具的掌握→自我诊断以了解自我现状→健康训

本教材集理论性和实践性于一体,以图表、案例、实验等多种形式,生动、直观地阐述了儿童心理发展的年龄特征、学前儿童认知发展、学前儿童言语发展、学前儿童情绪发展、学前儿童社会性发展、学前儿童个性的发展的相关研究及实践运用。

《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：迷宫（3-4岁幼儿园中班1B）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一

这些信件中所表达的洞见，对于关心教育问题的家长、教育者、学习教育的学生以及其他相关人士都是很有价值的。如果你愿意读的话，就带着学习的态度去读。就像你要了解一朵花儿，就得非常细心地观察它的花瓣、它的茎、它的颜色、它的芬芳和它的美。这些信应该以同样的方式去学习，而不是哪天早上随便读一读，然后就把它忘掉了。你必须给它点

《潜能开发》系列是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写、绘制的幼儿智力、能力开发教材。针对幼儿大脑开发的关键期，通过书中愉快的练习，激发幼儿在各个方面的潜能。《潜能开发：手工（5-6岁学前班3A）》按年龄段编排，请教师和家长根据孩子的年龄选择合适的内容，同一年龄段内请按照序号顺序学习，完成之后可以继续向下一个年龄段发

《潜能开发：迷宫（4-5岁幼儿园大班1A）》编排了适合4－5岁幼儿的各种迷宫游戏，包括《寻宝》《穿越丛林》《找伙伴》《接力赛跑》等小游戏，培养儿童的注意力、观察能力、思考能力、判断能力和推理能力。《潜能开发：迷宫（4-5岁幼儿园大班1A）》中的练习都已游戏性导入，妈妈可以为孩子将游戏过程或者小故事，使小宝宝更感兴趣。

《高职学生心理健康教育（第二版）/高等职业教育“十三五”规划教材》是高等职业教育“十三五”规划教材，是在第1版的基础上修订而成的。《高职学生心理健康教育（第二版）/高等职业教育“十三五”规划教材》内容共十一章，分别是高职学生心理健康概述、高职学生的自我意识与培养、高职学生的人格与心理健康、高职学生的学习心理、高职学生的

此书系是面对孩子成长中不可回避的问题，将原创和现实题材巧妙结合，在题材、内容、形式等方面有所创新，即将精美呈现给小读者的成长书系。本丛书的内容由各类小故事、评述、精美插画构成。目的就是用健康的思维和理念，解答孩子们对人生、社会等现实中的成长问题的困惑。 面对迷茫的未来，小读者是否能够正确认识自己？能否为自己树立一