《新中国播音创作史论》选取1940年到2015年这段时间为研究的历史时期，以播音创作为核心研究对象，采用“以时间为经，以人物为纬，以作品为点”的理论研究架构，深入、具体地研究整个播音创作产生、发展、变革的历史过程，展示创作态度和创作观念的演变，解释历史现象的内在发展规律。本书是对整个人民播音创作历史比较综合的、系统的研

马军、马妍、王强*的《内蒙古广播电视公共服务发展研究》共分九个部分。**部分综述了研究的背景、意义以及国内外的研究现状。第二部分阐述和讨论了相关理论及概念进，分析了公共服务、广播电视公共服务、客户满意度和绩效评价的相关理论。第三部分，分析了全国背景下的广播电视公共服务，提出了我国广播电视公共服务的发展建议。第四部分，分

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书中如实呈现七位少年一路成长的精彩点滴，一场珠峰的攀登之旅，让他们从青涩慌张的少年蜕变为温和沉稳的成人。七位十八岁少年在专业向导的带领下，历经40天极限挑战，克服重重困难，最终到达海拔7028米的珠穆朗玛峰北坳营地，成功登顶世界之巅，一路上体悟成长的真谛，思考亲情、友情以及自身存有的问题，完成了一场属于他们自己的成人仪

郭洋老师运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，使本书具有很强的实用性和教育性。本书分为基础知识篇和表演篇，其下又由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、毛主席诗词、儿童诗、散文、故事、快板、即兴模拟主持、表演练习、讲述、即兴说话练习等部

《好好说话》作者崔志刚、贺红梅根据自身多年新闻播音主持的经验，摸索总结出了为符合当下时代潮流的播音方式——陈述式播音，并自2011年开始担任中央电视台新闻中心新闻播音部与中国传媒大学播音主持艺术学院实践教学基地的央视方导师，运用独创的“陈述式播音”法，抓住“强调有依据，断句讲逻辑”两个关键，迄今已成功指导培训了近百名实

本书专为播音主持艺考生定制，是目前**又全面的应考“一本通”。从升学指南、语音基础、用气发声、实战演练、考官支招、考生心得、家长心语、真题集萃这几个角度出发，力图通过对专业基础知识的介绍、考试程序与环节的拆解及分析、例题与范例的阐释和讲解，尽可能详尽、系统、有针对性地为考生提供有价值的知识信息，并对考生的应考给予具体指

《文稿播读：语体语态基础训练教程》为播音主持专业课教材，编著者徐士勇教授是中国传媒大学南广学院播音主持艺术学院教授，有三十多年的电台播音工作实践经验，此次编写是作者将多年实践经验融入一线教学的结晶，全书以不同的语体划分构架，分为叙述性语体、抒情性语体、议论性语体、解说性语体、人物语言语体五个大部分，具体讲述了新闻播音、

在不断变化的媒介生态环境中，广播新闻节目的内容形式、形态特征、传播方式也都随之发生诸多变化，为与时俱进地指导业务实践，并对广播新闻的未来发展进行前瞻，《广播新闻学/高等院校新闻传播学系列教材》应运而生。《广播新闻学/高等院校新闻传播学系列教材》系广东省高等学校精品教材，主要探析了广播的产生与发展、广播新闻的传播特性与社

本书从探讨互联网+电视的背景及缘起出发，对互联网时代的电视行业现状和问题进行梳理，结合内容生产、播出渠道、受众分析、收视终端等各个产业链环节探讨互联网给电视带来的变化，分析互联网时代的电视的内涵特征，并对未来电视提出趋势展望和对策思考。