全面建设社会主义现代化江西，人才是关键。本书结合近几年江西省高校大学生留赣就业现状进行分析，从多角度阐述留赣就业现状及原因，从政策措施、就业吸引力、宣传教育、供给侧改革等方面提出对策，从而让更多高校大学生留赣就业，以人才集聚支撑江西经济社会发展。本书还从人力资本、社会资本、政治资本、政策支持、地方满意度、个人期望等因素

随着高校课程与教学改革的不断深入，课程学业评价问题逐渐进入研究者视线。目前的课程学业评价仍主要沿袭传统学业评价范式，多依据感性的、经验的方法实施评价，未能从根本上实现评价范式转型。针对当前高校课程学业评价中的“软评价”现象，本书以评价三角、发展性评价等理论为基础，借助信息技术、智能技术等技术优势，提出了“基于证据实施学

本书从高校教育教学本质及其特征，教学方法与原则入手，针对高校教育教学的理念创新与高校教育教学的策略创新进行了分析研究，对“互联网+”背景下高校课堂的教学模式，教学模式改革实践，混合式教学模式与实践进行了简单的介绍，还对高校创新型人才培养模式，高校师资队伍建设与管理，高校行政管理机制与后勤管理机制的构建提出了一些建议。

本书从高等教育教学的基础理论出发，论述了高等教育的组织机构，并对我国高等教育教学创新和教育管理创新做出了阐述，重点针对新时代高校继续教育的转型和发展进行了探讨。具体内容包括：高等教育教学本质及其特征、高等教育教学方法等。

本书主要内容为新时期高校管理问题研究，共分为六章进行叙述。其中第一章的主要内容为高校管理概述，包括三个方面的内容，分别是高等教育管理的概念、高校组织的特性分析、高校管理与队伍建设；第二章主要介绍了新时期高校财务管理，共包含三节内容，分别为高校财务困境的形成与应对、新形势下高校财务管理关键性问题研究、新时期高校财务管理创

第二课堂是提高素质和能力，促进大学生全面发展的重要载体，是高校教育活动的重要内容。本书共有六个部分。第一部分对本文所产生的研究背景及意义进行了阐述。第二部分研究了高校第二课堂教育教学理论基础。第三部分为设计调查问卷，描述心理学视域下高校第二课堂教育教学有效性的现状。第四部分结合心理学理论基础，对高校第二课堂教育有效性的

本书的研究内容围绕20世纪上半叶中国大学教育系科的形成和发展这一主题展开，具体涉及以下几方面内容的研究：第一，20世纪上半叶中国大学教育系科的发展历程。第二，20世纪上半叶中国大学教育系科的分布及其特征。第三，20世纪上半叶中国大学教育系科的课程设置。第四，20世纪上半叶中国大学教育系科的教师及学术研究。通过本书可以为

本书是从教30年的小学一线语文教师专门为小学全学段学生撰写的作文辅导读物。全书分为走进习作、观察先行、珍视感受、引人入胜、巧妙构思、自由表达六个单元，由浅入深、逐步推进，让小学生从一年级就开始慢慢习得系统的写作方法。每个单元中的课题都讲究实操性、科学性和趣味性。通过恰当地引导小学生观察真实生活，激发他们表达的欲望，协助

本书是以120个配有插图(部分视频）的双人趣味运动方式展开，将体育中考12个项目用简单、有趣的运动方式讲解带练，帮助中小学生懂得利用身边物品作为器材设备进行体育锻炼，掌握正确的动作，提高运动技能，增强体能。本书以趣导学，还将运动基础知识融入其中，帮助学生在掌握动作方法的同时，了解与运动和健康有关的知识，从根本上提升学生

幼儿园教学是教师根据教育目标，依照课程或教学大纲，对幼儿的学习进行有目的、有计划的组织与指导，教授幼儿科学知识、社会行为规范、经验技能等内容。 本书精选50篇全国一线幼儿教师的精彩教学经验文章，分为健康、语言、科学、社会、艺术五大部分，以问题导入，层层分析，有教学理念归纳，也有案例分析，较全面呈现了一线幼儿教师的探索和