《牵手与牵心：园长指导家长工作能力的提升》共分五章，其具体内容包括：幼儿园家长工作的目的与任务、引导教师树立正确的家长工作观、家园形成合力四部曲、与家长沟通的策略、利用家长资源的原则等。

怀孕期间，准妈妈会出现烦躁、心绪不定等情况，这时给胎宝宝讲一些温暖，积极、生动、有趣的故事不仅能使准妈妈烦躁的心平静下来，还能增强与胎宝宝的沟通，促进胎儿的大脑发育。让胎宝宝感受到浓浓的母爱。《宝贝，来，听妈妈讲胎教故事》从母爱、爱心、色彩、自然、情绪五个方面精心编排，选取的多是一些温暖，积、有趣的故事，如：为了小松球

1.蒙纸涂色，帮助初学孩子描线、涂色，孩子入门级必备。2.全书采用手绘蜡笔风格，形象生动活泼，既适合幼儿园教学，又适合家长为孩子选用。3.孩子自主涂，家长省时省力。4.激发孩子潜能，培养色彩感知能力，提高审美。

《唱歌与幼儿歌曲弹唱（上）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》、并参照教育部2012年颁发的《幼儿园教师专业标准》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》等标准编写。《唱歌与幼儿歌曲弹唱（上）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》包括上篇和下篇两部分。上篇为学唱成人歌曲，

本系列图书一共18本故事书，涵盖18个英语学习主题。每本书除了精彩的双语探险故事外，还有巩固练习、日常会话、小词典等内容，帮助孩子举一反三，熟练掌握英语。每个故事的英语内容都配有专业外教录音，可以扫码在线收听。

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本丛书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，紧扣学前儿童的心理状态和学习特点，参考部编版*新小学教材，分为《学前识字》《学前数学》《学前拼音》《学前语文》7册，涵盖语文、拼音、数学三大类知识，由易到难，循序渐进，科学编排，重视基础知识和能力的培养，实现学习性和趣味性的高度统一，让孩子在轻松有趣的氛围中快乐地学习知识。

教研员要引领园长、教师准确把握《指南》核心理念，准确把握课程活动的价值取向，推进区域学前教育的科学发展。教研员要研究如何不断优化教学活动的过程与质量，凸现学习活动中“关注幼儿经验，注重幼儿体验过程，体现幼儿主动学习”。教研员要把关区域幼儿园课程实施的质量，强调课程实施的科学化、规范化，重视保教质量监控，不断提升课程质量

1.图书分类明确，包括动物、服饰、武器、卡通形象，涂色范例简单，大图。 2.配有蒙纸，学画和涂色更轻松、自由，孩子还可以发挥想象力，用彩笔尽情添画。 3.定价适中，图书有厚度，是幼儿园学画教材。 4.科学实用，不仅是幼儿美术学习班的教材，也是家长辅导孩子的好帮手。

本书共五章，第一章是对幼儿园文化整体认识的介绍。第二章至第五章分别为物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设、精神文化建设的内容，主要阐述对每一种文化的认识、建设原则和实施途径，并辅以生动的案例，以增强说服力，提升可操作性。