本书是研究基于农村现状构建有质量的幼儿园课程的学术专著。作者以在地化教育理念为指导,带领读者了解了农村教育改革的主要思想。作者选取4所农村幼儿园深入调研,把握农村幼儿园课程设计、实施现状及存在问题,把脉其课程发展的影响因素,并在此基础上尝试构建适宜的在地化课程方案。同时,作者以牡丹文化主题活动为例,说明在地化课程实施的
聊聊,就好了
本书从自信、沟通、情商、逆商、社交、学习力、自控力、养成好习惯、行为偏差、心理偏差十方面解决家长在育儿方面遇到的问题。
《课程整合下的学科实践活动探索》是有关学科事件活动探索的的文集,全书将更大比例放在多学科融合的跨学科主题综合实践活动上,即立足某一学科,以主题来组织其他相关学科的内容和学习方式,实现综合学习。通过围绕真实情境中的项目或任务,搭建跨学科主题学习与实践,体现课内与课外,校内与校外的有机结合。通过这样变革学习方式,追求在问题
大学生思想政治教育是大学生德育的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。高校学生思想收治工作者要切实把握当前直接影响大学生思想动机的社会背景,深刻分析当前加强和改进大学生思想政治教育的社会背景,才能与时俱进并行做好大学思想政治工作。本书针对当前大学生理想信念教育出现的新问题和新情况进行了系统分
本书主要围绕中高本专业一体化衔接过程中的相关问题进行分析,首先从宏观视角针对职业教育的功能、历史沿革、结构、体系与教学等展开分析,然后分层分段分析了中等职业教育、高等职业教育、职业本科教育等的相关问题,最后重点围绕中高本专业衔接的相关理论问题、一体化构建与策略等展开论述,并选择园林工程专业、学前教育专业、跨境电商专业、
本书由贵州工程应用技术学院特殊教育研究所儿童康复训练中心组织编写,目的在于帮助自闭症儿童掌握日常生活中的简单技能,培养生活自理能力,从而提高他们的社会生活能力。本书的完成是集体探讨、合作的结果,黄儒军负责理论部分的编写,曾树兰负责实践部分的编写,明兰教授在本书的编写过程中提供了相应的指导。其中第一章、第二章、第三章、第
本书分为四章,包括咏叹调、多重奏、交响乐、小夜曲。具体内容包括:思痛录;有趣的训练;宽宥与严格;“再考”与“锥子”;最初的攲倾;旁听的铃印;“羊肝”校长;课堂之外等。
本书对小学语文课本中常见的文学常识进行了科学全面的分类,并对知识点进行了汇总。全书包含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学体裁、通假字、古今异议词、借代、意象、称谓知识、传统节日、天文、历法、地理、科技发明、古代文艺体育、文学积累等。全书配以活泼生动的漫画彩图,提升孩子学习兴趣,助力孩子内容识记,帮助孩子分门别
本书按照“新闻发布与新闻发言人制度概述”“新闻发布会的策划与组织”“新闻发言人的素养”“突发事件信息发布”“政务舆情回应”“政务新媒体发布的运行与创新”“新闻发布的网络舆情工作支撑”和“重大活动新闻中心的建设运营”等八章组成,旨在为政府信息发布一线的工作人员提供参考借鉴。