白贵教授是新闻传播学一级学科博士点学科带头人,主要研究领域为新闻理论、广播电视新闻、少数民族新闻史以及文化传播。在从事新闻传播教育三十多年的教学、管理中,白贵教授总结了丰富的理论及实践经验。该书稿结集了白贵教授的学术论文、采访等,按照“论文”“书评”“访谈”几个部分,以逻辑优先、时间次之的顺序,记录了作者在多年的教学、

本教材是一门新闻训练型课程，运用项目教学法设计了相对应的“天天读报”“一周新闻看点”“新闻理论知识”和“强化训练任务”的四大任务模块。教材以精讲多练为导向，在每个模块中强化系统的思考与练习。基于内容与新媒体的嫁接、整合始终是课程设计的重点和要义，因此每一章叠层结构中的项目内容都将网络新闻资源作为丰富的学习资源开发利用。

本书是关于2020年中国科学传播发展状况的报告，对中国报纸、期刊、图书、广播电视、影视作品、网络、科普活动、科普教育、理论研究等方面科学传播情况进行了全面的综述和评价。本书是中国科学院科学传播研究中心首次编撰的关于中国科学传播的年度报告，视角新颖、资料翔实、内容丰富、观点鲜明，对中国科学传播现状进行了客观分析和深度解读

本书从一线实践出发，以简练、明快的语言，全面系统地分析了关于传统城市媒体融合转型的诸多问题。全书分为八章，结合泉州广播电视台无线泉州App等全国数十家媒体转型的鲜活案例，深入阐析了传统城市媒体在融合转型过程中需要考虑的用户需求、功能定位、平台运营、赢利模式等层面的问题，并由此对传统媒体成功实现转型需要在思想、体制、能力

本书收录的中国十大应用新闻传播创新案例，由中国新闻史学会应用新闻传播学研究会组织，经过专家提名和推荐评审而出，反映了国内媒体在媒介融合和技术创新中的最新探索。中国应用新闻传播十大创新案例系列书，2018年10月出版了第一辑，2019年10月出版了第二辑，2020年12月出版了第三辑。此为第四辑，是对2020年中国应用新

加强中国话语体系的建构，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，是讲好中国故事、传播好中国声音的重要手段，是加强中国国际传播能力建设的重要举措，也是建设社会主义文化强国的重要任务。本书从文化自信、中国的责任与使命、话语权与国家软实力、西方话语体系、中国的国际参与与话语权、建立公平正义的全球治理体系、共建人类命运共同体等维

本书在全面回顾总结全国新闻战线开展的“走基层、转作风、改文风”活动的基础上，对国内当下的舆论环境进行了深入的考察和分析；在实践和学理相结合的基础上，揭示了舆论生成、舆情频发的原因，指明互联网带来的信息传播形态格局是社会舆论的最大变量。 本书对主流媒体在舆论场受到的挑战，包括主流性、权威性和可信度下降，议程设置权旁落，

融合发展是一场深刻的媒体革命，是构建主流舆论格局的国家战略。近年来，在党中央的顶层设计下，各级媒体深耕融合改革创新，着力打造全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体。2020年9月26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，明确了下一阶段媒体融合纵深推进的目标和方向，也为新闻传播领域

《传播创新研究》是由武汉大学媒体发展研究中心（教育部人文社会科学重点研究基地）主办的学术集刊，以中国传播问题为出发点，“在场”地感知中国传播的难点、疑点与热点，创新重建交流与社会连接的传播行动，发掘比较视角下的传播智慧，进而激活传播创新的实践与理论发展，纾解人类交流的困境与无奈。本辑包含前沿观察、媒体融合、健康传播、传

本书展现了2020～2021年我国未来媒体在融合、技术、内容、渠道和产业等方面的新进展、新亮点，重点探讨了“三大基本判断”和“六大发展趋势”；重点从广电媒体融合、媒体智能化、短视频、网络电影、网络直播、互联网广告和智能终端等方面，分析了2020～2021年中国未来媒体发展现状与特点；通过大量一手调研数据，对厦门媒体融合