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"《幼儿园游戏组织与指导》课程是高等职业学校学前教育专业学生的专业必修课。本教材结合高职生的认知特点与学习习惯，以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，依据《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿教师的能力要求，夯实理论基础，注重理实结合、强化实操，全面、科学、系统地阐述幼儿游戏的基本理论和

米米特特身体玩具书·可爱的身体包含《大家去野餐》《米米过生日》《米米怎么了？》《特特长高了》《特特吃草莓》5册。

本书是作者张玲对自己从教24年来从一名新入职幼儿教师到园长的心路历程的总结。书中谈到了她在幼儿教育这个领域实践、探索和创新的教研成果。在文中作者从自己的教学经验出发，从而得出结论：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。教育就是唤醒心灵，唤醒我们对教育的思索与求知，唤醒孩子的梦想，唤醒孩子的责任，唤醒孩子的感

这是一套为3岁以上的孩子打造的水画本，包括《童话故事》《海洋世界》《恐龙王国》《梦幻花园》《秘境探险》《古风公主》6册。每册包含不同主题下的5个游戏页和5幅图画，以及1页空白画板，只需将配送的水画笔加入自来水即可绘画，大场景的画面在孩子手中以简单方式呈现，对激发低年龄段孩子的兴趣十分有益；孩子也可以在空白画板上自由创作

学前教育科学研究方法是高等院校学前教育专业的一门专业必修课程，是一门基础性和应用性兼具，理论与实践紧密结合，以及注重能力培养的专业基础课程。通过这门课程的学够使学生熟知学前教育科学研究的基本原理，培养科研意识，提高解决学前教育科学研究问题的能力。本教材共计十三章，章绪论、第二章课题的选择、第三章文献检索、第四章教

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本书以项目化学习为载体，探索将低阶思维和高阶思维活动共同构成多样化、由低到高层进式的具体项目化学习氛围价值、学习模型、支持策略及评价体系，包括“‘小青芽儿’志愿者服务站”“我们班”“蘑菇成长记”“可爱的蚕宝宝”“‘幼’见花园”等案例。

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