本书共6个章节，绪论、数学课堂教学设计的相关概念、数学课堂教学设计的理论基础、数学课堂教学实践的基本技能、备课与说课、数学课堂教学实践的评价方法。主要内容包括：数学教学问题与意识；数学教学组织与管理；研究数学教学设计的目的与意义等。

本书的内容包括五个部分。部分为文化校园，介绍学校的文化建设，包括地域文化、古代名人对湘潭的吟咏诗文选登、学校的历史文化、精神文化、德育文化、红色文化等；第二部分为明星校园，介绍学校的优秀人物，包括湘潭籍湖湘名人、学校优秀教师代表、五大竞赛学科金牌教练、优秀校友代表等；第三部分为智慧校园，介绍学校课程建设和课堂建设；第四

红色文化是北京文旅融合四大主题之一，研学旅行是当前中小学开展的集体旅游教育活动，红色教育、爱国主义教育是研学旅行重要的主题。本书将研学与红色文化相结合，充分发挥研学旅行在革命传统教育方面的优势，推动在中小学生中的红色教育、爱国主义教育。书中深入北京市各行政区已开发的红色旅游景点，并以此为依托开发适合中小学生的研学旅行课

“科幻大王”杨鹏为小学生量身打造，以百部畅销作品示范，手把手教孩子怎么写、怎么练！不枯燥、不说教、不走神、超好记、超好用！“杨鹏故事作文108招”系列让你看到作文题目便“有招可出、招招拿分”。《杨鹏故事作文108招（7设结构与深加工）》是该系列其中一册。有效提升写作技能，不想拿高分都难！

本书以培养学生的地理学科思维为出发点,力图避免深奥的地理概念堆积,对于学生熟知的容易理解的地理概念不在编著范围内。在编著中,以地理学各要素涉及的概念与原理间的纵向与横向联系为主线,以体现概念、原理的相互联系、相互渗透和整体性为中心,考虑到高中学生的认知水平,采用理论与实际应用相结合的方式编著相关词条,并在主要词条下特设

本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力

《英语(基础模块)1》为中职英语公共课教材基础模块中的第一册，约200千字。教材以《中等职业学校公共基础课程方案》和《2020年中等职业学校英语课程标准》为依据编写。共包含12个单元，话题内容涵盖人与自我、人与社会和人与自然三个模块。每个单元设置热身活动、听说练习、读写练习、语法、音标、回顾复习、文化拓展和自我评价等栏

本书是关于关联教学教学主张的专著。数学教学中存在着碎片化现象，造成这种现象的原因是多方面的，与教材编写碎片化、教师碎片化的教、学生碎片化的学等因素都有关系。本书共有六章，围绕关联数学的教学主张，在阐述关联数学的内涵、特点、依据及其意义的基础上，着重从实践层面，以大量的案例分析为载体，对实施关联数学教学的策略、途径、评价

践行立德树人，培养未来公民本书紧扣知行合一的教育理念，立足社会有用人才，聚焦公民课堂主题，通过梳理国内外公民教育研究现状，探讨出了中小学公民课堂的基本理念、实施原则、教学模式、评价机制等。本书依托具体的公民课堂教学行动研究，以学生的自主发展选择教学为主线，当下中小学公民课堂的行走路径跃然而出，使得当前中小学生自主学习效

2022年高考英语听说模拟试题集