本书是以廊坊市安次区第二幼儿园红苗教育12个班级主题为题材，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求编写，以五大领域的形式呈现，分别为健康、语言、社会、科学和数学、艺术(音乐和美术)，各领域的编排包括领域目标、设计意图、活动设计和活动照片展示几个部分。小班是红苗班，以潘东子、张嘎、王二小等

作为现代文学大师，叶圣陶的文学语言没有五四作家常有的欧化气息，深厚的古典修养和严肃踏实的写作态度，使他的文学作品为中国现代汉语的规范、纯洁、健康做出了贡献。叶圣陶的文章强调感觉和情感，他丰富的生命体验为他细节描写提供了广阔的天地，他客观、冷静地谛视人生，细密、精确地观察生活，深深地洞察人物的内心世界，按照生活的本来面目

《内科学》课程是医学生学习生涯中学时最多、内容最为丰富的一门核心专业课程。应该把《内科学》的教学过程作为培养具有“仁心仁术”的医生的主战场，将知识传授、能力培养和价值塑造一体融合，将思想政治教育元素融入课程教学实施全过程。在本学科领域，从古至今涌现出诸多为学科发展和人类健康作出卓越贡献的医学大家及研究成果，成为《内科学

本书从众多的乡土游戏中筛选出3-6岁幼儿会玩、能玩、爱玩的游戏，如“一根绳”“一个沙包”“一个小竹筒”等，在对游戏进行收集和整理的同时，进行了创新和改编。主要内容包括：课程背景、课程理念、课程框架、课程目标、课程内容、课程实施等。

本书包括四个部分，分别为院、校篇，学科、专业篇，学者篇和校友篇。院、校篇以校史为参照，回顾了浙江工业大学化工学院发展的四个阶段，尤其是学院的五次大搬迁历程；学科、专业篇叙述了本学院学科、专业诞生、发展与近况；学者篇细数了作为大学文化的创造者、承载者和传播者的大学教师的一些事迹，从中可以领略他们的人格魅力和学术风采；校友

笔者多年来从事高中教学，于工作中多有思考感悟，2016年笔者开启了微信公众号“寻找一个切入点”在近7年的时间里，积累了许多涉及高中教育教学方面的文章，本书中的内容为其中的精选。书稿语言贴近生活，记录了一段段真实的教学经历，或是针对某个具体问题的处理过程，或者是与某位学生的聊天，或是某次班会内容，或是给年轻教师的建议等，

本书是为高中生同步学习数学课程“概率与统计”而编写的参考书，依据最新的数学课程标准，结合近年来高考命题的特点和趋势，通过提炼“母题”来对知识点进行统理和拓展，共14章，具体内容有：数据的收集，数据的数字特征，数据的直观表示，用样本估计总体，事件与概率，古典概型，频率与概率，事件的独立性，条件概率与事物的独立性，随机变量

本书是以中学教学大纲为基础，利用AR、互动微件、动画等新媒体交互式工具，提供以可视化教学为核心，兼具交流研讨、科学探究、归纳总结、习题演练等功能的可视化教学教材。本书共分为空间几何体、点、直线、平面的位置关系和立体几何的向量方法三个部分，将静态结构动态化、抽象过程具象化，阐述了立体几何的集合特征和空间中点、线、面的位置

依托中科大幼儿园“一起趣探索”园本特色课程开发的“科学主题”班本课程资源，整套书有24个原创的生活化主题，每一个主题构成一个“趣世界”，内容都源自于孩子们日常最为熟悉的、可反复摆弄的材料或物件，幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中积累科学学习的经验。本书适合大班教学，含8个主题，“趣探索”班本课程持续一个半月，幼儿历经

在高校“大思政”工作格局下，共青团作为高校思想政治工作的一支重要力量，在实践育人中发挥着生力军作用。本书分为理论基础、内涵载体、实践逻辑三个篇章，以“大思政”格局下新时代高校共青团实践育人工作为研究对象，从“大思政”育人体系的内涵及意义出发，分析总结高校共青团实践育人的理论指引、科学内涵、发展经验等；从“第二课堂成绩单